Учебный проект Основы медицинских знаний: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Автор проекта)
(Автор проекта)
 
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника)
Строка 1: Строка 1:
 
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
 
[[Участник:Пименов Андрей|Пименов Андрей ]]
 
[[Участник:Пименов Андрей|Пименов Андрей ]]
 
[[Участник:Никифоров Александр|Никифоров Александр]]
 
 
[[Участник:Гудов Дмитрий|Гудов Дмитрий ]]
 
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Строка 41: Строка 36:
 
Чем отличается  народная и традиционная медицина ?  
 
Чем отличается  народная и традиционная медицина ?  
  
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта
+
Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта
  
 
Как оказать экстренную реанимационную помощь?
 
Как оказать экстренную реанимационную помощь?

Текущая версия на 17:34, 15 марта 2012

Автор проекта

Пименов Андрей

Предмет, класс

ОБЖ 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект рассчитан на учащихся 11 классов, срок выполнения 5 недель. Он соответствует требованием государственного стандарта среднего (общего) образования по ОБЖ. Проект позволяет сформулировать учащимся представление о здоровье и как важно оно для человека а так же ответить на вопросы по учебной тематики "Оказание экстренной медицинской помощи", "Как помочь человеку если наблюдается острая сердечная недостаточность и инсульт"

Главная цель проекта "Основы медицинских знаний"-Повысить мотивацию детей к выбору активной жизненной позиции сформулировать ответственное отношение6 школьников к собственному здоровью.

Задачи проекта:

1) Развить у школьников навыки востребованные в XXI веке;

2) Освоение методики проектной деятельности;

3) Воспитать у учащихся сознательное отношение к своему здоровью;

4) Сформулировать у детей способность находить, понимать и решать проблемы;

4) Закрепить навыки проведения исследований.

Главной в данной работе является освоение учащимся методов исследовательской и проектной деятельности.

Во время потека учащиеся определяют направление работы, формулируют группы, работают с различными источниками информации, проводят социологические опросы.

Итогом проекта является конференция на которой учащиеся приставили результаты своей деятельности, а также участвовали в написание коллективной статьи в школьную газету.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сохранить свое здоровье?

Проблемные вопросы

Чем отличается народная и традиционная медицина ?

Как помочь человеку, если наблюдаются признаки острой сердечной недостаточности и инсульта

Как оказать экстренную реанимационную помощь?

Учебные вопросы

Какие средства первой помощи при вывиха ?

Как обращаться с пострадавшими?

Какие бывают ранения и травмы при занятиях спортом?

Какие признаки жизни и смерти?

Как предотвратить кровотечение?

Как снять шоковое состояние?

Как делать искусственное дыхание?

Как делать непрямой массаж сердца?


Публикация преподавателя

Буклет Основы медицинских знаний.jpg Буклет Основы медицинских знаний 1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Основы медицинских знаний

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

критерии оценки вики статьи

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Инструменты оценивания понимания и умения

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

шаблон вики статьи

блог проекта

Полезные ресурсы

Урок на тему "Экстренная реанимационная помощь при остановке сердечной деятельности и прекращении дыхания"

Памятка по оказанию первой медицинской помощи

МЧС России

Скорая медицинская помощь

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект:Оказание первой медицинской помощи: основы и правила