Учебный проект Программы и данные: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности)
(Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 7 промежуточных версий этого же участника)
Строка 16: Строка 16:
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Как программное обеспечение помогает в сохранности данных и защите от компьютерных вирусов?
+
Как защитить себя и своих близких в цифровой среде?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
Строка 60: Строка 60:
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
  
[https://docs.google.com/document/d/1wB5GTWyeWdv8VYmEOfLPTs64hJ9o9-SQ/edit Критерии оценки]
+
Журналы проекта (заполняется во время выполнения проекта)
 +
 
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1g41c7dUlUkibUBoRI2ayGJNmc17cVE6A/edit?usp=sharing&ouid=114162560234158163485&rtpof=true&sd=true Журнал участников]
 +
 
 +
[https://forms.yandex.ru/u/69108650068ff03e80626166 Индивидуальный журнал участника]
 +
 
 +
[https://forms.yandex.ru/u/691087f995add5e1057bb642 Журнал по продвижению в проекте]
 +
 
 +
Критерии оценки
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/K2xTe0GBQZ4NsA Критерии оценки Вики-страницы]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/tWguVEetFFjbLw Критерии оценивания наглядного материала]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/bMYROI3SRQJXtg Критерии оценки защиты проекта]
 +
 
 +
[https://disk.yandex.ru/i/atzf6Hl99bSBmg Итоговые критерии оценивания проекта "Программы и Данные"]
 +
 
 +
Оценка работы в проекте (заполняется после выполнения проекта)
 +
 
 +
[https://forms.yandex.ru/u/69109198068ff04204625e9c Самооценка работы в проекте]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по работе на Wiku-сайте]
  
 
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ Где составить интеллект карту?]
 
[https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ Где составить интеллект карту?]
Строка 71: Строка 93:
  
 
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
 
[https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us]
 +
 +
[https://mind-map-online.ru/how-to-make-a-mind-map Инструкция для работы с IOctopus]
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit?usp=drivesdk TimeGraphics Обучающая презентация по созданию ленты времени]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1HZvOOrvdHuCCXGwuWYukFb__SvGICIeqTv_TMSDuusA/edit?usp=drivesdk TimeGraphics Обучающая презентация по созданию ленты времени]
 
[]
 
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==

Текущая версия на 16:11, 9 ноября 2025

2025-10-22 14-37-10.png

Автор проекта

Даровских Виктория

Предмет, класс

Информатика 7 класс

Краткая аннотация проекта

Ученики 7 класса узнают, как программы помогают сохранять информацию, оптимизировать память с помощью архивирования, а также какие методы и средства существуют для обнаружения и борьбы с вредоносным ПО. В ходе работы учащиеся исследуют принципы функционирования антивирусных программ и способы эффективной защиты данных.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как защитить себя и своих близких в цифровой среде?

Проблемные вопросы

1. Зачем необходимо архивировать данные?

2. Как подобрать Программное обеспечение?

3. Как бороться с компьютерными вирусами?

Учебные вопросы

1. Что такое программное обеспечение и как определить его безопасность?

2. Почему архивация данных важна и какие программы для этого применяют?

3. Как вирусы угрожают программам и данным, и как антивирусы с ними борются?

4. Какие типы данных существуют и как программы их обрабатывают?

5. Какие правила цифровой гигиены помогают защищать компьютер и данные?


План проведения проекта

1. Знакомство с проектом, формулировка проблемных вопросов, деление на группы

2. Сбор и обработка информации

3. Оформление результатов работы

4. Защита работ, подведение итогов

Публикация преподавателя

Буклет Даровских 1 .jpg Буклет Даровских 2 .jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте "Программы и данные"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Журналы проекта (заполняется во время выполнения проекта)

Журнал участников

Индивидуальный журнал участника

Журнал по продвижению в проекте

Критерии оценки

Критерии оценки Вики-страницы

Критерии оценивания наглядного материала

Критерии оценки защиты проекта

Итоговые критерии оценивания проекта "Программы и Данные"

Оценка работы в проекте (заполняется после выполнения проекта)

Самооценка работы в проекте

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по работе на Wiku-сайте

Где составить интеллект карту?

Создание анкет, форм,таблиц, рисунков

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Инструкция для работы с IOctopus

TimeGraphics Обучающая презентация по созданию ленты времени

Полезные ресурсы

Школьный курс

Программное обеспечение Школа России

Программное обеспечение

Цифровые данные

Компьютерные вирусы

Проекты с аналогичной тематикой

Проект Князева Юля

Проект Ермилова Анна

Другие документы