Участник:Сулык Карина: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску| (не показаны 3 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
'''Факультет''': ФЕМиКН | '''Факультет''': ФЕМиКН | ||
| − | '''Группа''' | + | '''Группа: ''' [[Группа МЦП-25-1|МЦП-25-1]] |
| − | '''Выполненные работы:''' | + | '''Выполненные работы 2025-2026:''' |
| + | |||
| + | [[Файл:СулыкОблако2.png|500px]] | ||
| + | |||
| + | '''Выполненные работы (старые):''' | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/2bca549288a940f59994963f85e3cd5b Творческое задание "Моя информационная среда"] | [https://www.mindomo.com/mindmap/2bca549288a940f59994963f85e3cd5b Творческое задание "Моя информационная среда"] | ||
Текущая версия на 18:24, 24 сентября 2025
Фамилия, Имя: Сулык Карина
Факультет: ФЕМиКН
Группа: МЦП-25-1
Выполненные работы 2025-2026:
Выполненные работы (старые):
Творческое задание "Моя информационная среда"
Творческое задание "Классификация информационных технологий"
Результаты исследования группы Информационные ресурсы/ ИТ-20-1
Лабораторная работа «Обработка числовой информации»
Творческое задание «Создание презентации»
Google-рисунок со схемой «Сервисы Интернет
Творческое задание «Безопасная работа в Интернет»
| Сервис | Ссылка на сервис | Пример использования |
|---|---|---|
| Вики | https://wiki.mininuniver.ru | Пример проекта по виртуальной реальности |
| Совместные документы | https://docs.google.com | ."Сергей Есенин" |
| On-line анкеты | https://docs.google.com/forms | "Тест на уровень Информационной культуры человека" |
| Ментальные карты | https://www.mindomo.com/ru/ | "Моя информационная среда" |
| Ленты времени | https://time.graphics/ru/ | "Основные этапы государственной информатизации в России" |
| Виртуальные доски | https://padlet.com/ | "Рекомендации по решению проблемы информационной безопасности" |
"Сайт для создания облака слов"
Интересные проекты по информатике:
"1. Учебный проект Исследуем математические основы информатики" "2. Учебный проект Моделирование виртуальной реальности" "3. Моделирование как научный метод познания"
