Учебный проект Сравниваем браузеры: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 51: | Строка 50: | ||
•Чего не хватает в современных обозревателях? | •Чего не хватает в современных обозревателях? | ||
| − | |||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [[Медиа:Визитная_карточка_Жирнов.docx | Визитка проекта]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 66: | Строка 65: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1W5AGbTbdWkWhdUBAnak6BgiREIozs21h1YBjohs0vA8/edit?hl=en_US Итоговая самооценка] | ||
| − | [ | + | [https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B8TnCbqnhG-xNzg5MDg4NWUtMzFmOS00MmQxLWI1ZDctMTlhNDFkNWVmNWI4&hl=ru Итоговое оценивание] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 13:35, 15 декабря 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, курс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 Визитная карточка проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Проекты с аналогичной тематикой
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, курс
Информатика, 1 курс
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика и ИКТ» со студентами 1-ого курса . В результате самостоятельных исследований, направленных на освоение работы с такими программами, как интернет-обозреватели,студенты ответят на вопросы:"Какова история браузеров? Каков рейтинг у браузеров? (Может ли существовать один браузер для всех?) Какой браузер считается технически лучшим?(Что значит "совершеннный" браузер?)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каким образом лучше входить в виртуальный мир?
Проблемные вопросы
•Как обезопасить себя в виртуальном мире?
•Какой наиболее функциональный обозреватель?
•Какова история развития браузера?
Учебные вопросы
•Что такое браузер?
•Как настроить браузер?
•Какие различия у наиболее популярных браузеров?
•Когда и кем был создан первый обозреватель?
•Какой самый популярный браузер? Почему?
•Какие функциональные возможности имеют популярные браузеры?
•Какие браузеры имеют функцию предварительного просмотра?
•Позволяют ли браузеры блокировать всплывающие окна?
•Существует ли самый быстрый браузер?
•Чего не хватает в современных обозревателях?
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования в проекте Сравниваем браузеры
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
- Беккерман Е.Н. Работа с Internet с использованием Mozilla Firefox (ПО для просмотра Web-страниц): Учебное пособие. - М.: 2008
- Браузер — Википедия
- Популярные браузеры
- Браузеры
- Сравнение безопасности популярных интернет-браузеров
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Тенденции развития информационных технологий
Учебный проект Интернет-технологии
Учебный проект Выбираем обозреватель
