Учебный проект Прием театрализации в изучении советской драматургии: различия между версиями

Текущая версия на 17:25, 19 марта 2025

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
11 Полезные ресурсы
12 Другие документы

Автор проекта

Предмет, класс

Литература, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на использование приема театрализации в одиннадцатом классе при изучении драматических произведений в рамках уроков литературы согласно принятому КТП. Под приемом театрализации в данном случае подразумевается реализация театральных постановок по изучаемым произведениям обучающимися одиннадцатых классов. Обучающихся предлагается разделить на рабочие группы (актеры, декораторы, режиссеры, костюмеры). Каждая группа будет рассматривать литературный текст с предлагаемой точки зрения в соответствии с историческим, литературным и театральным контекстом и демонстрировать результат в ходе участия в реализации театральной постановки согласно обозначенной роли.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы главные характерные особенности драматических произведений советского периода?

Проблемные вопросы

Как жанровые особенности драматургии советского периода повлияли на реализацию литературных текстов на театральной сцене?

Какие события и каким образом повлияли на развитие драматического жанра советской литературы?

Как реализуется прием художественной детали в рамках драматических произведений советского периода?

В чем заключается особенность нового типа литературных героев советской драматургии?

Учебные вопросы

Какие периоды выделяют в литературе советского периода?

Какие жанры выделяют ученые среди драматических произведений советского периода?

Каковы особенности каждого из этих жанров?

Какие авторы писали в каждом из названных жанров?

Какие театральные постановки по произведениям советских драматургов вам известны?

Какие особенности постановок вы бы выделили?

Что кажется вам более репрезентативным в рамках данной темы - литературный текст или театральная постановка?

План проведения проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Прием театрализации в изучении советской драматургии

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Входное тестирование по советской драматургии

Критерии оценивания входного тестирования

Критерии оценивания Вики-статьи

Лист самооценки группы с критериями

Критерии оценки театральной постановки

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Обучающая презентация по работе в Mindomo

Учебник по работе с Вики

Полезные ресурсы

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО СОЗДАНИЮ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ШКОЛЬНЫХ ТЕАТРОВ

На сайте Театрального института имени Бориса Щукина размещены в открытом доступе методические рекомендации по созданию школьных театров

«В школьном репертуаре» — всероссийское сообщество о школьном театре, кружках и клубах для педагогов, учителей и руководителей творческих коллективов

Методические пособия Театрального института им. Б. Щукина

Очерки истории российской драматургии

Пять главных советских пьес и их лучшие постановки

ДРАМАТУРГИЧЕСКАЯ ДЕТАЛЬ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ

Сборник пьес для школьной самодеятельности

Другие документы

Проекты группы МРКИ-24-1

@@ Строка 81: / Строка 81: @@
 [https://books.google.ru/books?hl=ru&lr=&id=QfRmDwAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT2&dq=%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F+%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F&ots=p30HyfWefW&sig=Mv13h7w2Oy2p4AW56bkRl-KKNqk&redir_esc=y#v=onepage&q=%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D1%80%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B3%D0%B8%D1%8F&f=false| Очерки истории российской драматургии]
+[https://arzamas.academy/materials/1172| Пять главных советских пьес и их лучшие постановки]
+[https://cyberleninka.ru/article/n/dramaturgicheskaya-detal-kak-instrument-razvitiya-audiovizualnogo-proizvedeniya?ysclid=m8cx0fjm59121575638| ДРАМАТУРГИЧЕСКАЯ ДЕТАЛЬ КАК ИНСТРУМЕНТ РАЗВИТИЯ АУДИОВИЗУАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ]
+[https://sheba.spb.ru/bib/shkolny-teatr.htm| Сборник пьес для школьной самодеятельности]
 == Другие документы ==
 [[Проекты группы МРКИ-24-1]]
 [[Категория:Проекты]]