Учебный проект Психологизм в литературе: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показана 61 промежуточная версия 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Вуйко Наталия Викторовна|Вуйко Наталия ]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | [[Изображение:Краткая аннотация Вуйко.png|500px]] | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как психологизм помогает интерпретировать произведение? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | *Каким образом проявляется психологизм в тексте? | |
| + | *Как включение психологизма влияет на понимание поведения героев? | ||
| + | *Почему психологизм стал очень популярным в 19 веке? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | *Что такое психологизм? | ||
| + | *Кто из писателей обращался к психологизму в своих произведениях? | ||
| + | * Назовите произведения, где использовался психологизм. | ||
| + | * Найдите определение психологизма в 2-3 источниках. | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | + | [[Изображение:План Вуйко.png|500px]] | |
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Вуйко 2 (2).jpg|500px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Вуйко 2 (1).jpg|500px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://disk.yandex.kz/i/WvDFlFyxnyvL3Q стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Психологизм в литературе]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1tJw2Bc_pDTcY3N2giTPtQ7ptqaAvphDzD09S2ZGoMDQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1fhmeAqNFJt6fPFWh9kGSUHZ697fINz1-W3mVlvARLx8/edit?tab=t.0 Критерии оценивания Ленты времени] | ||
| + | |||
| + | Критерии оценивания проекта: | ||
| + | |||
| + | https://disk.yandex.kz/i/cJp6e6cfwczjoQ | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики | ||
| + | |||
| + | [https://sp-imk.ru/wp-content/uploads/2020/12/Gugl-formy.pdf Инструкция по созданию опросов в Google Формах] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1anyJXGrtFCU2KZT6RJ2z5FoRnWPWgvm7/edit#slide=id.p1 обучающая презентация по создании ментальной карты в mindome] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1eUObhcMMdvshEaz3IUGjdZN3TxDKGlhs/edit#slide=id.p1 Инструкция по работе в Visme] | ||
| + | |||
| + | [https://www.youtube.com/watch?v=W0-4qzDbWSU/ Работа c Mind Mup] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://www.culture.ru// Тексты, спектакли, фильмы, экскурсии, лекции] | ||
| + | |||
| + | [https://www.hobobo.ru// Сказки, басни, стихи, мифы] | ||
| − | + | [https://cyberleninka.ru// Научные статьи] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Проекты группы МИЛО-24-1]] | [[Проекты группы МИЛО-24-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:34, 31 марта 2025
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 10 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как психологизм помогает интерпретировать произведение?
Проблемные вопросы
- Каким образом проявляется психологизм в тексте?
- Как включение психологизма влияет на понимание поведения героев?
- Почему психологизм стал очень популярным в 19 веке?
Учебные вопросы
- Что такое психологизм?
- Кто из писателей обращался к психологизму в своих произведениях?
- Назовите произведения, где использовался психологизм.
- Найдите определение психологизма в 2-3 источниках.
План проведения проекта
Публикация преподавателя
.jpg)
.jpg)
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Психологизм в литературе
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Критерии оценивания Ленты времени
Критерии оценивания проекта:
https://disk.yandex.kz/i/cJp6e6cfwczjoQ
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
https://ru.wikibooks.org/wiki/Вики
Инструкция по созданию опросов в Google Формах
обучающая презентация по создании ментальной карты в mindome
Полезные ресурсы
Тексты, спектакли, фильмы, экскурсии, лекции
