Учебный проект Сторителлинг

Автор проекта

Мешкова Юлия

Дисциплина, курс

Практика устной и письменной речи, 4 курс

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на развитие навыков креативного письма и сторителлинга среди студентов 4 курса. В ходе проекта участники разработают собственную оригинальную историю, используя различные техники и инструменты построения нарратива.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как сторителлинг может помочь в развитии творческих и коммуникативных навыков студентов?

Проблемные вопросы

1. Какие основные проблемы и трудности могут возникнуть при создании собственной оригинальной истории?

2. Каким образом можно стимулировать генерацию идей для сюжета?

3. Как обеспечить связность и логичность повествования в рамках выбранной сюжетной линии?

Учебные вопросы

1. Какие ключевые элементы и структурные компоненты включает в себя нарратив?

2. Какие техники и приемы сторителлинга можно использовать для создания ярких образов и персонажей?

3. Какие критерии будут использоваться для оценки и отбора лучших работ студентов?

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Сторителлинг

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка навыков сотрудничества

Критерии оценки качества хорошей истории

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Полезные ресурсы

Полезный ресурс 1

Полезный ресурс 2

Полезный ресурс 3

Другие документы

Проекты группы МПИ-23-1