Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику": различия между версиями
(→Проблемные вопросы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 10: | Строка 10: | ||
Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”. Проект направлен на то, чтобы учащиеся: | Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”. Проект направлен на то, чтобы учащиеся: | ||
| − | - | + | -Познакомились с графическими редакторами. |
-Научились операциям редактирования графических объектов. | -Научились операциям редактирования графических объектов. | ||
| Строка 67: | Строка 67: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| − | [[Результаты исследований обучающихся в проекте | + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Осваиваем компьютерную графику]] |
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Текущая версия на 20:13, 10 декабря 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
ИНФОРМАТИКА. 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по Информатике для учащихся 7 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ”. Проект направлен на то, чтобы учащиеся:
-Познакомились с графическими редакторами.
-Научились операциям редактирования графических объектов.
-Изучили векторную графику.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как компьютерная графика помогает в жизни?
Проблемные вопросы
Каковы основные принципы создания растрового изображения?
Возможно ли с помощью векторной графики сделать реалистичное изображение?
Какие программные инструменты наиболее эффективны для создания компьютерной графики, и как выбрать подходящий инструмент для конкретной задачи?
Учебные вопросы
Что такое компьютерная графика?
В каких сферах используется компьютерная графика?
Какие виды компьютерной графики существуют?
Какие плюсы и минусы у векторной и растровой графики?
Какие бывают форматы графических файлов?
В каких программах можно работать с компьютерной графикой?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом.
2.Формулирование проблемных вопросов.
3.Деление на группы.
4.Составления планов работы в группе.
5.Сбор и обработка информации.
6.Оформление результатов работы.
7.Защита работ, подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Осваиваем компьютерную графику
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Анкета на выявление навыков совместной деятельности
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Программирование на Pascal · Stepik
