Учебный проект Программирование циклических алгоритмов: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показаны 2 промежуточные версии этого же участника)
Строка 29: Строка 29:
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
  
 +
Как циклы помогают автоматизировать повторяющиеся процессы в программировании?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
 +
1. Какие типы циклов существуют и чем они отличаются друг от друга?
 +
 +
2. Почему использование циклов является важным инструментом в программировании сложных задач?
 +
 +
3. Как избежать ошибок при использовании циклов?
 +
 +
4. Можно ли обойтись без использования циклов в некоторых задачах? Если да, то каким образом?
  
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
 +
1. Что такое цикл в программировании и какие его основные элементы?
 +
 +
2. В каких случаях используется цикл for, a в каких — while?
 +
 +
3. Какой принцип работы у цикла do-while?
 +
 +
4. Зачем нужны условия выхода из цикла?
 +
 +
5. Чем отличается работа с массивами внутри циклов от работы с обычными переменными?
 +
 +
6. Где еще, кроме математики, могут применяться циклы?
 +
 +
7. Какие основные ошибки встречаются при создании циклов и как их предотвратить?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
 +
 +
1. Поиск, сбор и анализ;
 +
 +
2. Разработка учебного плана;
 +
 +
3. Создание учебных материалов и подготовка практических заданий;
 +
 +
4. Проведение нескольких занятий, для освоения темы “Программирование циклических алгоритмов”;
 +
 +
5. Создание проектов по командам
 +
 +
6. Защита проектов;
 +
 +
7. Подведение итогов, рефлексия.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 46: Строка 83:
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1ppehtKcWAk9JNX0omu5OcG_e9nMxC4vj/edit?usp=sharing&ouid=105312111960252604974&rtpof=true&sd=true Стартовая презентация учителя]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==

Текущая версия на 09:34, 2 ноября 2024

АлгШокМал.png

Автор проекта

Шокшинская-Малышева Злата

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “Алгоритмы”. Участники в ходе работы над проектом смогут:

1. Ознакомиться с понятием «циклические алгоритмы».

2. Найти применение циклических алгоритмов в жизни.

3. Определить особенности циклических алгоритмов.

4. Определить применение циклических алгоритмов в задачах.

5. Решить задачи с помощью циклических алгоритмов.


Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как циклы помогают автоматизировать повторяющиеся процессы в программировании?

Проблемные вопросы

1. Какие типы циклов существуют и чем они отличаются друг от друга?

2. Почему использование циклов является важным инструментом в программировании сложных задач?

3. Как избежать ошибок при использовании циклов?

4. Можно ли обойтись без использования циклов в некоторых задачах? Если да, то каким образом?


Учебные вопросы

1. Что такое цикл в программировании и какие его основные элементы?

2. В каких случаях используется цикл for, a в каких — while?

3. Какой принцип работы у цикла do-while?

4. Зачем нужны условия выхода из цикла?

5. Чем отличается работа с массивами внутри циклов от работы с обычными переменными?

6. Где еще, кроме математики, могут применяться циклы?

7. Какие основные ошибки встречаются при создании циклов и как их предотвратить?

План проведения проекта

1. Поиск, сбор и анализ;

2. Разработка учебного плана;

3. Создание учебных материалов и подготовка практических заданий;

4. Проведение нескольких занятий, для освоения темы “Программирование циклических алгоритмов”;

5. Создание проектов по командам

6. Защита проектов;

7. Подведение итогов, рефлексия.

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

БукШокМал1.png

БукШокМал2.png

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Программирование_циклических_алгоритмов&oldid=343331