Учебный проект Начала программирования на языке Паскаль: различия между версиями
(Хилова Мария переименовал страницу Учебный проект Начала программирования на языке Паскаль в [[Учебный проект "Осваиваем компьютерную…) (Метка: новое перенаправление) |
(Удалено перенаправление на Учебный проект "Осваиваем компьютерную графику") (Метка: удалено перенаправление) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | # | + | |
| + | |||
| + | == Автор проекта == | ||
| + | [[Участник:Коновалова Мария Олеговна|Коновалова Мария Олеговна]] | ||
| + | |||
| + | [[Участник:Хилова Мария|Хилова Мария]] | ||
| + | |||
| + | == Предмет, класс == | ||
| + | ИНФОРМАТИКА. 8 класс | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ПРОГРАММИРОВАНИЕ”. Участники в ходе работы над проектом изучат: | ||
| + | |||
| + | -Ознакомление с языком программирования Паскаль. | ||
| + | |||
| + | -Рассмотрение истории развития языка программирования Паскаль. | ||
| + | |||
| + | -Изучение языковых конструкций и синтаксиса. | ||
| + | |||
| + | -Разработка программы для решения квадратных уравнений. | ||
| + | |||
| + | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| + | |||
| + | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Зачем нужен язык программирования Паскаль? | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Как быстрее освоить основные функции языка программирования? | ||
| + | |||
| + | Как работать с массивами в Паскале? | ||
| + | |||
| + | Стоит ли выучить все служебные слова языка Паскаль? | ||
| + | |||
| + | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | В чем особенности языка программирования Паскаль? | ||
| + | |||
| + | В каких сферах используется язык Паскаль? | ||
| + | |||
| + | Какие операторы ввода, вывода и присваивания есть в Паскале? | ||
| + | |||
| + | Какие типы файлов поддерживает Паскаль? | ||
| + | |||
| + | Как работать с динамической памятью в Паскале? | ||
| + | |||
| + | Зачем был придуман язык программирования Паскаль? | ||
| + | |||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1.Знакомство с проектом. | ||
| + | |||
| + | 2.Формулирование проблемных вопросов. | ||
| + | |||
| + | 3.Деление на группы. | ||
| + | |||
| + | 4.Составления планов работы в группе. | ||
| + | |||
| + | 5.Сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | 6.Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 7.Защита работ, подведение итогов | ||
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение:Буклет Коновалова.jpg|400px]] | ||
| + | [[Изображение:Буклет Коновалова2.jpg|400px]] | ||
| + | |||
| + | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1wc0FXtCCHj7h09LKx8WPPIwlrqSazskW1gqbI8ot6PE/edit?pli=1#slide=id.g242cc428078_0_41 Стартовая презентация] | ||
| + | |||
| + | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Начала программирования на языке Паскаль]] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1dBWdF9sjbq1cBRO-dlfjVL6A9aE3eP64q8NRJFRSKG4/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/10tdPuEaULuJNyAuuifmI2QF9RUyc-_zVYwiEEXtjyBY/viewform?edit_requested=true/ Анкета на выявление навыков совместной деятельности] | ||
| + | |||
| + | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://stepik.org/course/3352/promo Программирование на Pascal · Stepik] | ||
| + | |||
| + | [https://robot-on.ru/start Руководство по программированию] | ||
| + | |||
| + | [https://zedpost.ru/pascal/ Уроки паскаль] | ||
| + | |||
| + | [https://gb.ru/blog/yazyk-paskal/ Язык Pascal: где применяется и стоит ли учить] | ||
| + | |||
| + | [https://pascalabc.net/ssyilki-dlya-skachivaniya Установить компилятор Паскаль ] | ||
| + | |||
| + | == Другие документы == | ||
| + | |||
| + | [[Проекты группы ИТ-22-1]] | ||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 12:03, 31 марта 2026
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
ИНФОРМАТИКА. 8 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по Информатике для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы предназначен для освоения образовательной программы и углубления знаний в рамках раздела “ПРОГРАММИРОВАНИЕ”. Участники в ходе работы над проектом изучат:
-Ознакомление с языком программирования Паскаль.
-Рассмотрение истории развития языка программирования Паскаль.
-Изучение языковых конструкций и синтаксиса.
-Разработка программы для решения квадратных уравнений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужен язык программирования Паскаль?
Проблемные вопросы
Как быстрее освоить основные функции языка программирования?
Как работать с массивами в Паскале?
Стоит ли выучить все служебные слова языка Паскаль?
Учебные вопросы
В чем особенности языка программирования Паскаль?
В каких сферах используется язык Паскаль?
Какие операторы ввода, вывода и присваивания есть в Паскале?
Какие типы файлов поддерживает Паскаль?
Как работать с динамической памятью в Паскале?
Зачем был придуман язык программирования Паскаль?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом.
2.Формулирование проблемных вопросов.
3.Деление на группы.
4.Составления планов работы в группе.
5.Сбор и обработка информации.
6.Оформление результатов работы.
7.Защита работ, подведение итогов
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Начала программирования на языке Паскаль
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Анкета на выявление навыков совместной деятельности
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Программирование на Pascal · Stepik
Руководство по программированию
Язык Pascal: где применяется и стоит ли учить
