Учебный проект School days: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
(→Основополагающий вопрос) |
||
| (не показано 27 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | '''[[Участник: Торлопова Анна |Торлопова Анна]]''' | + | '''''[[Участник: Торлопова Анна |Торлопова Анна]]''''' |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | '''Английский язык, 5 класс''' | + | '''''Английский язык, 5 класс''' |
| + | '' | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 14: | Строка 15: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''''Правда ли, что школьная жизнь британского и российского подростка отличается?''''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | '''''1.Какие есть принципы и методы составления расписания?''' | ||
| + | '''''2.Почему отличаются школьные дни в России и в Великобритании?''''' | ||
| + | |||
| + | '''''3.Существуют ли интернациональные слова среди школьных принадлежностей?''''' | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | '''''1. Какие школьные предметы изучаются на уроках английского языка в 5 классе?''''' | ||
| + | |||
| + | '''''2. Как выглядит расписание школьных предметов?''''' | ||
| + | |||
| + | '''''3. Сколько лексических единиц изучаются по данной теме в 5 классе?''''' | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1427BXA0y7GbVsOgR6VzKKdesud-PL_WkqSkP1Gb7cpw/edit?usp=sharing Стартовая презентация School days] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте School days]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Проекты группы МПИ-23-1]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 17:03, 11 ноября 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 5 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Правда ли, что школьная жизнь британского и российского подростка отличается?
Проблемные вопросы
1.Какие есть принципы и методы составления расписания?
2.Почему отличаются школьные дни в России и в Великобритании?
3.Существуют ли интернациональные слова среди школьных принадлежностей?
Учебные вопросы
1. Какие школьные предметы изучаются на уроках английского языка в 5 классе?
2. Как выглядит расписание школьных предметов?
3. Сколько лексических единиц изучаются по данной теме в 5 классе?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация School days
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте School days
