Учебный проект A journey through Great Britain: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 5: | Строка 5: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | Английский язык, 8 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''Почему погружение в культуру страны изучаемого языка является неотъемлемым этапом овладения иностранным языком?''' | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Почему этот проект важен для учащихся? | ||
| + | |||
| + | Каким образом данный проект поможет учащимся в освоении иностранного языка? | ||
| + | |||
| + | Как данный проект повлияет на развитие и улучшение образовательной среды на уроках английского языка? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | Что такое культура? | ||
| + | |||
| + | Какие особенности британской культуры вам известны? | ||
| + | |||
| + | Везде ли в Великобритании английский язык одинаков? | ||
| + | |||
| + | С какими сложностями в понимании британских традиций и обычаев нам придется столкнуться? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 29: | Строка 41: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследования обучающихся в проекте A journey through Great Britain]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МПИ-23-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:11, 28 октября 2024
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему погружение в культуру страны изучаемого языка является неотъемлемым этапом овладения иностранным языком?
Проблемные вопросы
Почему этот проект важен для учащихся?
Каким образом данный проект поможет учащимся в освоении иностранного языка?
Как данный проект повлияет на развитие и улучшение образовательной среды на уроках английского языка?
Учебные вопросы
Что такое культура?
Какие особенности британской культуры вам известны?
Везде ли в Великобритании английский язык одинаков?
С какими сложностями в понимании британских традиций и обычаев нам придется столкнуться?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте A journey through Great Britain
