Результаты исследования учащихся в проекте Реализм в живописи: различия между версиями
(→Авторы и участники проекта) |
(→Авторы и участники проекта) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
#[[Участник:Лущик Дарья|Лущик Дарья]] | #[[Участник:Лущик Дарья|Лущик Дарья]] | ||
#[[Участник:Куликова Дарья|Куликова Дарья]] | #[[Участник:Куликова Дарья|Куликова Дарья]] | ||
| + | #Участники группы исследователи | ||
==Тема исследования группы== | ==Тема исследования группы== | ||
| + | Исследуем реализм | ||
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | == Проблемный вопрос (вопрос для исследования)== | ||
| + | Что характерно для реализма? | ||
| + | |||
| − | |||
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| + | 1. Проанализировать влияние стиля Реализм на современное общество. | ||
| + | |||
| + | 2. Провести анкетирование одноклассников о знании эпохи Реализма. | ||
| + | |||
| + | 3. Проанализировать формы и приемы в живописи эпохи Реализма. | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
| + | |||
| + | Влияние стиля живописи "Реализм", дает возможность искусству всесторонне охватить жизнь человека в обществе, сделать предметом саму жизнь, образ жизни современного общества, то есть все богатство жизненных обстоятельств, которые влияют на долю человека. К им принадлежат воспитание и образование, социальные, политические, культурные, семейные и другие отношения и связка людей. В то же время реализм предусматривает художественный анализ общества во всех его социально-культурной плоскости, воплощенной в преисполненных жизнь человеческой индивидуальности. | ||
| + | |||
| + | Приведем результаты анкетирования среди одноклассников о знание эпохи Реализм. | ||
| + | В полученных результатах мы можем наблюдать то, что '''75 %''' опрошенных одноклассников знают о эпохе Реализм, а '''25 %''' не знают о существовании этой эпохи. | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://www.bibliotekar.ru/slovar-impr3/224.htm Энциклопедия живописи] | ||
| + | |||
| + | [http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC%20%D0%B2%20%D0%B6%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%81%D0%B8&stype=image Картинки] | ||
| + | |||
| + | [http://webstarco.narod.ru/style/realizm.html Реализм] | ||
| + | |||
| + | [http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_pictures/2702/%D0%A0%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%B7%D0%BC Художественная энциклопедия] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 13:58, 22 ноября 2011
Содержание
Авторы и участники проекта
- Лущик Дарья
- Куликова Дарья
- Участники группы исследователи
Тема исследования группы
Исследуем реализм
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Что характерно для реализма?
Цели исследования
1. Проанализировать влияние стиля Реализм на современное общество.
2. Провести анкетирование одноклассников о знании эпохи Реализма.
3. Проанализировать формы и приемы в живописи эпохи Реализма.
Результаты проведённого исследования
Влияние стиля живописи "Реализм", дает возможность искусству всесторонне охватить жизнь человека в обществе, сделать предметом саму жизнь, образ жизни современного общества, то есть все богатство жизненных обстоятельств, которые влияют на долю человека. К им принадлежат воспитание и образование, социальные, политические, культурные, семейные и другие отношения и связка людей. В то же время реализм предусматривает художественный анализ общества во всех его социально-культурной плоскости, воплощенной в преисполненных жизнь человеческой индивидуальности.
Приведем результаты анкетирования среди одноклассников о знание эпохи Реализм. В полученных результатах мы можем наблюдать то, что 75 % опрошенных одноклассников знают о эпохе Реализм, а 25 % не знают о существовании этой эпохи.
