Участник:Анна Цаплинова: различия между версиями
(не показано 12 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 25: | Строка 25: | ||
Инфограма: | Инфограма: | ||
[https://infogram.com/untitled-infographic-1hmr6g75qgwdo6n Опасности информационного общества] | [https://infogram.com/untitled-infographic-1hmr6g75qgwdo6n Опасности информационного общества] | ||
+ | |||
+ | Инфограма: | ||
+ | [https://infogram.com/untitled-infographic-1hdw2jpo3379j2l?live Нравственное воспитание в начальной школе] | ||
Самостоятельная и лабораторная работа 2.2-2.3: | Самостоятельная и лабораторная работа 2.2-2.3: | ||
Строка 38: | Строка 41: | ||
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/17_IKukE_FPu9WZduzd0PgoZTyKyJQMzT2jPSr7ClXTY/edit?usp=sharing Электронные учебники] | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17_IKukE_FPu9WZduzd0PgoZTyKyJQMzT2jPSr7ClXTY/edit?usp=sharing Электронные учебники] | ||
− | Самостоятельная работа 3.4 (3) | + | Самостоятельная работа 3.4 (3) |
− | [ | + | [[Файл:Untitled (1).png]] |
− | Лабораторная работа 1.4 | + | Самостоятельная 3.4 (4) |
+ | [https://infogram.com/process-dark-1h0n25y5wln5l6p?live Основные научные достижения 20 века] | ||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа 3.4 (5) | ||
+ | [https://my.visme.co/view/01qz49w6-new-project История интернета] | ||
+ | |||
+ | Лабораторная работа 1.4 (1) | ||
[https://cloud.mail.ru/public/zLUH/qhwin2Y79 Тенденции развития информационного общества] | [https://cloud.mail.ru/public/zLUH/qhwin2Y79 Тенденции развития информационного общества] | ||
+ | |||
+ | Лабораторная работа 1.4 (2) | ||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfk3zjIbrpqEpLf93QY7Oh-jHLmhY1ZYxyL1f5l5eWoe9UCTA/viewform?usp=sf_link Опрос] | ||
Лабораторная работа 3.5 (1) | Лабораторная работа 3.5 (1) | ||
Строка 49: | Строка 61: | ||
Лабораторная работа 3.5 (2) | Лабораторная работа 3.5 (2) | ||
[https://board.classuper.ru/#room=07dab1c7a010ad4acab8,BHb-F0x1SayNz8mjh0ZhDQ Правила безопасной работы в интернет] | [https://board.classuper.ru/#room=07dab1c7a010ad4acab8,BHb-F0x1SayNz8mjh0ZhDQ Правила безопасной работы в интернет] | ||
+ | |||
+ | Контрольное (проектное) задание 3.5 | ||
+ | [https://www.easel.ly/infographic/e8msex Классификация информационных угроз] | ||
+ | |||
+ | Самостоятельная работа 3.3 | ||
+ | [https://mm.tt/app/map/3079587579?t=MyLeiK4CPr Классификация информационных угроз. Правила безопасной работы в Интернет] | ||
+ | |||
+ | Практическая работа 3.1 задание 1 | ||
+ | |||
+ | {| border=1 | ||
+ | |||
+ | !Сервис||Пример сервиса||Пример использования | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |Ментальная карта||https://www.mindmeister.com/||https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%9D%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D1%83%D0%BA%D0%B0_%D1%80%D1%8B%D0%BD%D0%BA%D0%B0 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |3D книги||https://www.insofta.com/ru/3d-cover-generator/3d-book/?ysclid=lwgbujzckb381146874||https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Grammar_storytelling | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |||
+ | |Ребусы||https://rebuskids.ru/create-rebus?ysclid=lwgbz1xcq5143483784||https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%B5%D0%BB%D0%B8%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C | ||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Практическая работа 3.1 задание 3 | ||
+ | [https://miro.com/welcomeonboard/U2tVazY5cUNpNXkwWHdoV3FKU3d3cWVIaERWTDFxQlRVWTZHSGdRcW51UXRYWGNFdlN2RjkwVmtPODB5eE5EZ3wzNDU4NzY0NTg5NjU4NjEzNjA3fDI=?share_link_id=104437034398 Анализ проектов] |
Текущая версия на 19:30, 21 мая 2024
ФИО: Цаплинова Анна Денисовна
Факультет: ФПИП
Группа:НДО-23-1
Технологии Веб 2.0
Сервисы для создания презентаций
Опрос место и роль информационных технологий в современном мире, лаб.раб. 3.4
Кластер, лаб раб. 3.4:
Инфограма: Опасности информационного общества
Инфограма: Нравственное воспитание в начальной школе
Самостоятельная и лабораторная работа 2.2-2.3: VR и ИИ продукты
Самостоятельная работа 1.2 Ментальная карта
Самостоятельная работа 3.4 (1) Общая презентация
Самостоятельная работа 3.4 (2) Электронные учебники
Самостоятельная работа 3.4 (3)
Самостоятельная 3.4 (4) Основные научные достижения 20 века
Самостоятельная работа 3.4 (5) История интернета
Лабораторная работа 1.4 (1) Тенденции развития информационного общества
Лабораторная работа 1.4 (2) Опрос
Лабораторная работа 3.5 (1) Классификация угроз информационной безопасности
Лабораторная работа 3.5 (2) Правила безопасной работы в интернет
Контрольное (проектное) задание 3.5 Классификация информационных угроз
Самостоятельная работа 3.3 Классификация информационных угроз. Правила безопасной работы в Интернет
Практическая работа 3.1 задание 1
Практическая работа 3.1 задание 3
Анализ проектов