Учебный проект Инвестиции в человеческий капитал: различия между версиями

Текущая версия на 13:24, 19 декабря 2011

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, группа
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Другие документы

Автор проекта

Кощеев Роман

Миронов Валентин

( Группа А-09)

Предмет, группа

Экономика, 1 курс

Краткая аннотация проекта

Проект предназначен для студентов экономических специальностей и любых других, изучающий экономику, как дисциплину. Раскрывает сущность выбранной темы и ее важность в современном обществе.

ГОСТ

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

От кого зависит наше будущее?

Проблемные вопросы

1.Что такое инвестиции. Каковы их виды и цели?

2.Какие существуют виды инвестиций в человеческий капитал?

3.Какая ситуация складывается на данный момент в мире относительно инвестиций в человеческий капитал (сравнительный анализ)?

Учебные вопросы

1. Во что выгодно вкладывать деньги? и почему?

2. Родители или "чужой дядя" должен стать спонсором для ребенка?

3. Почему государство не торопиться "окультурить, оздоровить и научить" своих граждан?

4. О чем думает правительство РФ?

5. Страны Европы и их политика о накоплении человеческого капитала?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Инвеcтиции в человеческий капитал

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследовательской деятельности группы "Образование" в проекте "Инвестиции в человеческий капитал"

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

1. Формирующее оценивание

1.1 Выявление первоначальных знаний о теме проекта

1.2 Стратегия метапознания Журнал участников проекта

1.3 Стратегия мониторинга процесса Отчет по продвижению в проекте

1.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия: Самооценка совместной работы в группе

2.Итоговое оценивание

Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Программы для построения карт знаний

Пример блога группы

Пример Google группы

Пример Google-сайта

Полезные ресурсы

БобрДобр

Другие документы

Блог

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+[[Изображение:Qqqqq.jpg|500px|right|]]
 == Автор проекта ==
 [[Участник:Кощеев Роман|Кощеев Роман]]
@@ Строка 6: / Строка 8: @@
 ([[Группа_А-09 | Группа А-09]])
-== Предмет, класс ==
+== Предмет, группа ==
-Экономика, 11 класс
+Экономика, 1 курс
 == Краткая аннотация проекта ==
-Проект предназначен для студентов экономических специальностей и любых других, изучающий экономику, как дисциплину. Расскрывает сущность выбранной темы и ее важность в современном обществе.
+[[Изображение:Zeee.jpg|150px|right|]]
+Проект предназначен для студентов экономических специальностей и любых других, изучающий экономику, как дисциплину. Раскрывает сущность выбранной темы и ее важность в современном обществе.
+[http://www.edu.ru/db/portal/spe/plan_zip/060600p.zip ГОСТ]
 == Вопросы, направляющие проект ==
+[[Изображение:Язь.jpeg|450px|left|]]
 ===''Основополагающий вопрос''===
@@ Строка 33: / Строка 49: @@
 . Почему государство не торопиться "окультурить, оздоровить и научить" своих граждан?
-. О чем думает правитьльство РФ?
+. О чем думает правительство РФ?
 . Страны Европы и их политика о накоплении человеческого капитала?
 ==План проведения проекта==
+[[Изображение:План проведения прокта (1).png|1100px]]
 == Визитная карточка проекта ==
+[https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0Bz-VQxA5dsKeZmJhNmFiYWQtMmYyZi00ZDM2LWI0MDEtNTFjNWJlNDVmMDFi&hl=ru Визитная карточка проекта]
+[[Изображение:Ааааааа.png|120px|right]]
 == Публикация преподавателя ==
+[[Изображение: Сторона_буклета_Миронов_1.jpg|400px ]]
+[[Изображение: Сторона_буклета_Миронов_2.jpg|400px ]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/present/view?id=dcjqbp9v_1c5qn89hr&revision=_latest&start=0&theme=sparkling&cwj=true Инвеcтиции в человеческий капитал]
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[[Изображение:2222222.jpg|100px|right]]
+[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D0%B0%D1%82_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9_%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%B3%D1%80%D1%83%D0%BF%D0%BF%D1%8B_%22%D0%9E%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5%22_%D0%B2_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B5_%22%D0%98%D0%BD%D0%B2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B2_%D1%87%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B5%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BB%22 Результат исследовательской деятельности группы "Образование" в проекте "Инвестиции в человеческий капитал"]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Изображение:Zzzzzzzz.jpeg|350px|left]]
+. Формирующее оценивание
+.1 [https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGlRWnlBbUVEN3ktZzZLSHhRR1pSWUE6MQ#gid=0 Выявление первоначальных знаний о теме проекта]
+.2 Стратегия метапознания
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dGk3RWViYVpYTjl2akREWHZuYWVyMkE6MQ#gid=0 Журнал участников проекта]
+.3 Стратегия мониторинга процесса
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dDBlcDc4TUx6ZnJYaHhBUWtOdVJ1U3c6MQ#gid=0 Отчет по продвижению в проекте]
+.4 Стратегия развития самостоятельности и взаимодействия:
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dHF5R3RJZnVOVlpXbmVuTTUzcjNad1E6MQ#gid=0 Самооценка совместной работы в группе]
+.Итоговое оценивание
+[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?hl=ru&formkey=dEFrYUQwaG04Smg0a2pRN28xbW0wd1E6MQ#gid=0 Итоговое оценивание знаний учащихся после завершения работы над проектом]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[http://wiki.vgipu.ru/index.php/%D0%A8%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD:%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8-%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%83%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0 Шаблон:Вики-статья студента]
+[http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний]
+[http://lubianka.blogspot.com/ Пример блога группы]
+[http://groups.google.ru/group/kibernetik?hl=ru Пример Google группы]
+[http://sites.google.com/site/complicatedsystem/ Пример Google-сайта]
 == Полезные ресурсы ==
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[http://bobrdobr.ru/people/kosheyy19/ БобрДобр]
 == Другие документы ==
 [[Категория:Проекты]]
+[http://refleksiya-xxx.blogspot.com/ Блог]