Учебный проект Изучение озёр родного края: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
|||
| (не показано 11 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | + | [[Изображение:озеро красивое.jpg|600px|right]] | |
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | Пашкин | + | [[Участник:Пашкин Олег|Пашкин Олег]] |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| + | География, 11 класс | ||
| + | |||
| + | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Проект представлен для учащихся 11 классов и предназначен для знакомства с методикой проведения исследования озёр родного края. | ||
| + | Проект направлен на: | ||
| + | -формирование основ экологической воспитания; | ||
| − | + | -приобретение геоэкологических знаний; | |
| + | -развитие исследовательских умений; | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | Как озёра влияют на окружающий ландшафт? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | Для чего необходимо изучать озёра? | |
| + | Какова методика изучения озёр? | ||
| + | Какое снаряжение необходимо для исследования озёр? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Что такое ГИС? | ||
| + | Что такое лимнология? | ||
| + | В чём различие морфометрических и гидрологических характеристик озера? | ||
| + | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://disk.yandex.ru/d/yBzMomEEJa5bfw Стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | ''Формирующее оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfkW5A7xvk0aQ0daeO7q26jvmMVAEzMLsklU99tF_OXtnOfbQ/viewform?usp=sf_link Вводное тестирование ] | ||
| + | ''Итоговое оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfR3wsdyoYlOBve5Jw24ewqjpbrjwV5d8EjeukFRgFcTt8KTw/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование ] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [https://disk.yandex.ru/d/uvvYZsuTilLfNA Методичка по созданию батиметрической карты] | ||
| + | == Полезные ресурсы == | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Проекты группы МГО-22-1]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 21:02, 7 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 11 класс
Краткая аннотация проекта
Проект представлен для учащихся 11 классов и предназначен для знакомства с методикой проведения исследования озёр родного края. Проект направлен на:
-формирование основ экологической воспитания;
-приобретение геоэкологических знаний;
-развитие исследовательских умений;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как озёра влияют на окружающий ландшафт?
Проблемные вопросы
Для чего необходимо изучать озёра? Какова методика изучения озёр? Какое снаряжение необходимо для исследования озёр?
Учебные вопросы
Что такое ГИС? Что такое лимнология? В чём различие морфометрических и гидрологических характеристик озера?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:
Итоговое оценивание:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Методичка по созданию батиметрической карты
