Учебный проект Формулы сложения раздел Тригонометрия: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Визитная карточка проекта)
 
(не показано 20 промежуточных версий этого же участника)
Строка 1: Строка 1:
  
  
−
== Автор проекта ==
+
== Авторы проекта ==
−
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
[[Участник:Зыков Василий|Зыков Василий]]
−
| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
−
[[Участник:Максимов Антон|Максимов Антон]]
 
−
|}
 
  
 +
[[Участник:Xiximovantox|Максимов Антон]]
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
−
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+
 
−
| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
Математика, 7 класс
−
Математика 7 класс
 
−
|}
 
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
−
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
  
−
Данный проект по Математике для учеников 10 класса в рамках раздела тригонометрия. С помощью него обучающиеся смогут пройти еще один раздел тригонометрии и получить новые знания в виде теорем и формул.
+
Данный проект по Математике предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Деление". Данный проект призван ознакомить учащихся с делением чисел.
−
|}
 
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
−
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
−
| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
−
Что такое "формулы сложения"?
+
 
 +
Существует ли универсальный метод деления на любое число?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
  
−
Как применить формулы на практике?
+
Можно ли не приступаю к решению деления сразу определить возможность деления?
 +
 
 +
Как можно научиться быстро делить?
  
−
Какие ограничения существуют с использованием формул?
+
Какие проблемы могут возникать при делении?
  
−
Как правильно оформить решение?
 
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
−
Что такое компьютер?
 
−
 
−
Что такое sin, cos, tg?
 
−
 
−
Что такое формула синуса суммы и разности?
 
−
 
−
Что такое формула косинуса суммы и разности?
 
−
 
−
Что такое формула тангенса суммы и разности?
 
  
−
|}
+
Какие признаки делимости существуют?
  
 
==План проведения проекта==
 
==План проведения проекта==
−
 
  
 
Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
 
Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
  
 
1. Организационная составляющая:
 
1. Организационная составляющая:
 +
 
   1. Знакомство с проектом.
 
   1. Знакомство с проектом.
 +
 
   2. Деление на группы.
 
   2. Деление на группы.
 +
 
   3. Составление плана работы.
 
   3. Составление плана работы.
 +
 
   4. Распределение обязанностей в группе.
 
   4. Распределение обязанностей в группе.
 +
 
2. Оценка:
 
2. Оценка:
 +
 
   1. Сбор и обработка информации.
 
   1. Сбор и обработка информации.
 +
 
   2. Самооценивание.
 
   2. Самооценивание.
 +
 
   3. Взаимооценивание.
 
   3. Взаимооценивание.
 +
 
3. Предзащита:
 
3. Предзащита:
 +
 
   1. Оформление результатов работы.
 
   1. Оформление результатов работы.
 +
 
   2. Промежуточный отчёт.
 
   2. Промежуточный отчёт.
 +
 
4. Заключающий этап:
 
4. Заключающий этап:
 
   1. Защита работы.
 
   1. Защита работы.
 +
 
   2. Оценивание выполненных исследований по критериям.
 
   2. Оценивание выполненных исследований по критериям.
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Файл:Буклет максимов 1.png]]
 +
[[Файл:Буклет максимов 2.png]]
 +
 +
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1_2T_lfqLREVFQX4YWvETdL18ceDNJmktNa6g_lLApY8/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
[https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1vB-YAIESlKIeBR4OxLOGIkPu2y95az-7JPMzRin62iY%2Fedit%23slide%3Did.p Интерактивный рабочий лист № 1]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/15siuKWg4wU7pVz-DBqFZMlVETz6nDoSWZDOGr7g4O1U/edit#slide=id.g22e0f9c03e8_0_45| Самостоятельная работа]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
  
−
== Полезные ресурсы ==
+
[https://puzzlecup.com/crossword-ru/| Создание кроссвордов]
  
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
[https://rebuskids.ru/create-rebus| Создание ребусов]
 +
 
 +
[https://quizizz.com/home/quiz-maker?lng=ru| Создание викторин]
 +
 
 +
==Полезные ресурсы==
 +
 
 +
[https://rabochaya-tetrad-uchebniki.com/zor_0092_elkn/0092.html Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс]
 +
 
 +
[https://reshaemvpr.ru/algebra/7-pdf-3/7---c-pdf-54-detail Алгебра. 7 класс. Учебник Мордковича А.Г. и др.]
 +
 
 +
[https://zaochnik.com/spravochnik/matematika/dejstvitelnye-ratsionalnye-irratsionalnye-chisla/delenie-naturalnyh-chisel-1/l Правила, примеры решения]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[[Учебный проект Делимость]]
 +
 +
[[Проекты группы МИ-22-1]]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 00:05, 26 мая 2023


Авторы проекта

Зыков Василий

Максимов Антон

Предмет, класс

Математика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Математике предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Деление". Данный проект призван ознакомить учащихся с делением чисел.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существует ли универсальный метод деления на любое число?

Проблемные вопросы

Можно ли не приступаю к решению деления сразу определить возможность деления?

Как можно научиться быстро делить?

Какие проблемы могут возникать при делении?


Учебные вопросы

Какие признаки делимости существуют?

План проведения проекта

Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:

1. Организационная составляющая: 

 1. Знакомство с проектом.

 2. Деление на группы.

 3. Составление плана работы.

 4. Распределение обязанностей в группе.

2. Оценка: 

 1. Сбор и обработка информации.

 2. Самооценивание.

 3. Взаимооценивание.

3. Предзащита: 

 1. Оформление результатов работы.

 2. Промежуточный отчёт.

4. Заключающий этап: 

 1. Защита работы.

 2. Оценивание выполненных исследований по критериям.

Публикация преподавателя

Буклет максимов 1.png Буклет максимов 2.png


Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Интерактивный рабочий лист № 1

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самостоятельная работа

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Создание кроссвордов

Создание ребусов

Создание викторин

Полезные ресурсы

Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс

Алгебра. 7 класс. Учебник Мордковича А.Г. и др.

Правила, примеры решения

Другие документы

Учебный проект Делимость

Проекты группы МИ-22-1

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Формулы_сложения_раздел_Тригонометрия&oldid=317499