Учебный проект Формулы сложения раздел Тригонометрия: различия между версиями

Текущая версия на 00:05, 26 мая 2023

Содержание

1 Авторы проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Публикация преподавателя
7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
10 Полезные ресурсы
11 Другие документы

Авторы проекта

Зыков Василий

Максимов Антон

Предмет, класс

Математика, 7 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по Математике предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Деление". Данный проект призван ознакомить учащихся с делением чисел.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Существует ли универсальный метод деления на любое число?

Проблемные вопросы

Можно ли не приступаю к решению деления сразу определить возможность деления?

Как можно научиться быстро делить?

Какие проблемы могут возникать при делении?

Учебные вопросы

Какие признаки делимости существуют?

План проведения проекта

Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:

1. Организационная составляющая:

 1. Знакомство с проектом.

 2. Деление на группы.

 3. Составление плана работы.

 4. Распределение обязанностей в группе.

2. Оценка:

 1. Сбор и обработка информации.

 2. Самооценивание.

 3. Взаимооценивание.

3. Предзащита:

 1. Оформление результатов работы.

 2. Промежуточный отчёт.

4. Заключающий этап:

 1. Защита работы.

 2. Оценивание выполненных исследований по критериям.

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Интерактивный рабочий лист № 1

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Самостоятельная работа

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Создание кроссвордов

Создание ребусов

Создание викторин

Полезные ресурсы

Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс

Алгебра. 7 класс. Учебник Мордковича А.Г. и др.

Правила, примеры решения

Другие документы

Учебный проект Делимость

Проекты группы МИ-22-1

@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-== Автор проекта ==
+== Авторы проекта ==
-{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
+[[Участник:Зыков Василий|Зыков Василий]]
-| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-[[Участник:Максимов Антон|Максимов Антон]]
-|}
+[[Участник:Xiximovantox|Максимов Антон]]
 == Предмет, класс ==
-{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
-| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+Математика, 7 класс
-Математика 7 класс
-|}
 == Краткая аннотация проекта ==
-{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
-| style="width: 50%; background-color:#9370DB; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
-Данный проект по Математике для учеников 10 класса в рамках раздела тригонометрия. С помощью него обучающиеся смогут пройти еще один раздел тригонометрии и получить новые знания в виде теорем и формул.
+Данный проект по Математике предназначен для учеников 7 класса в рамках раздела "Деление". Данный проект призван ознакомить учащихся с делением чисел.
-|}
 == Вопросы, направляющие проект ==
@@ Строка 24: / Строка 17: @@
 ===''Основополагающий вопрос''===
+Существует ли универсальный метод деления на любое число?
 ===''Проблемные вопросы''===
+Можно ли не приступаю к решению деления сразу определить возможность деления?
+Как можно научиться быстро делить?
+Какие проблемы могут возникать при делении?
 ===''Учебные вопросы''===
+Какие признаки делимости существуют?
 ==План проведения проекта==
-== Визитная карточка проекта ==
+Для проведения нашего проекта можно выделить 4 главных пункта:
+. Организационная составляющая:
+. Знакомство с проектом.
+. Деление на группы.
+. Составление плана работы.
+. Распределение обязанностей в группе.
+. Оценка:
+. Сбор и обработка информации.
+. Самооценивание.
+. Взаимооценивание.
+. Предзащита:
+. Оформление результатов работы.
+. Промежуточный отчёт.
+. Заключающий этап:
+. Защита работы.
+. Оценивание выполненных исследований по критериям.
 == Публикация преподавателя ==
+[[Файл:Буклет максимов 1.png]]
+[[Файл:Буклет максимов 2.png]]
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+[https://docs.google.com/presentation/d/1_2T_lfqLREVFQX4YWvETdL18ceDNJmktNa6g_lLApY8/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя]
-== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+[https://vk.com/away.php?utf=1&to=https%3A%2F%2Fdocs.google.com%2Fpresentation%2Fd%2F1vB-YAIESlKIeBR4OxLOGIkPu2y95az-7JPMzRin62iY%2Fedit%23slide%3Did.p Интерактивный рабочий лист № 1]
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[https://docs.google.com/presentation/d/15siuKWg4wU7pVz-DBqFZMlVETz6nDoSWZDOGr7g4O1U/edit#slide=id.g22e0f9c03e8_0_45| Самостоятельная работа]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента]]
+[https://puzzlecup.com/crossword-ru/| Создание кроссвордов]
+[https://rebuskids.ru/create-rebus| Создание ребусов]
+[https://quizizz.com/home/quiz-maker?lng=ru| Создание викторин]
-== Полезные ресурсы ==
+==Полезные ресурсы==
-== Проекты с аналогичной тематикой ==
+[https://rabochaya-tetrad-uchebniki.com/zor_0092_elkn/0092.html Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс]
+[https://reshaemvpr.ru/algebra/7-pdf-3/7---c-pdf-54-detail Алгебра. 7 класс. Учебник Мордковича А.Г. и др.]
+[https://zaochnik.com/spravochnik/matematika/dejstvitelnye-ratsionalnye-irratsionalnye-chisla/delenie-naturalnyh-chisel-1/l Правила, примеры решения]
 == Другие документы ==
+[[Учебный проект Делимость]]
+[[Проекты группы МИ-22-1]]
 [[Категория:Проекты]]