Учебный проект Наш друг - робот: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 3: Строка 3:
 
{|border=0 style="width: 50%" align="right"
 
{|border=0 style="width: 50%" align="right"
 
|style="width: 60%"|
 
|style="width: 60%"|
 
 
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]
 
[[Изображение: рппп.jpeg |450px|thumb|right|frame|]]
 +
|}
 
== Авторы проекта ==
 
== Авторы проекта ==
  
Строка 124: Строка 124:
  
 
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]
 
[https://knigogid.ru/books/194188-roboty-svoimi-rukami-igrushechnaya-elektronika/toread  Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»]
 
+
|}
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
Строка 133: Строка 133:
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]
|}
 

Текущая версия на 13:17, 7 апреля 2023

Рппп.jpeg

Авторы проекта

  1. Вахонин Владислав
  1. Вавилов Олег

Предмет, класс

Технология 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по курсу Технология для учащихся 8 классов предназначен для знакомства с такими понятиями, как робот и его ролью в жизни человека. Мы узнаем какую пользу и какой вред роботы несут для человека, как сильно мы от них зависим и можно ли робота считать другом для человека. Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

• самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников;

• преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач;

• развивать исследовательские умения: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения;

• развивать творческие способности, навыки моделирования, дизайна и программирования.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

1) Какова роль роботов в жизни человека?

Проблемные вопросы

1) Роботы: польза или вред для людей?

2) Как сильно в наше время человек зависит от робота?

3) Можно ли считать робота другом для человека?

Учебные вопросы

1) Что такое робот?

2) Какая польза в использовании роботов?

3) Какой вред в использовании роботов?

4) Какие виды роботов существуют на данный момент? Чем они отличаются?

5) В каких сферах жизнедеятельности человека робототехника применяется чаще всего?

План проведения проекта

Ментальная карта "План проекта"

Мент. карта.PNG

Публикация преподавателя

Всту.PNG Всту2.PNG Буклет вступление 2.PNG

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Наш друг - робот

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Ментальная карта оценивание

Оценивание учащихся.PNG

Журнал участников

Перед началом проекта:

Входной тест

В процессе работы над проектом:

Индивидуальный дневник участника проекта

Самооценка совместной работы в группе

Отчет группы по продвижению в проекте

После завершения работы над проектом:

Выходной тест

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

7 инструментов для создания интеллектуальных карт

Создание анкет, форм,таблиц

Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us

Сервисы Веб 2.0

Полезные ресурсы

Корендясев А.И., «Теоретические основы робототехники»

Иванов А.А, «Основы робототехники»

Лукинов А.П., «Проектирование мехатронных и робототехнических устройств»

Мацкевич В.В., «Занимательная анатомия роботов»

Мамичев Д.И., «Роботы своими руками. Игрушечная электроника»

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы Т-22-1