Учебный проект Демографические проблемы Нижегородской области: различия между версиями
(→План проведения проекта) |
(→Вопросы, направляющие проект) |
||
| (не показано 12 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 19: | Строка 19: | ||
Какая демографическая ситуация характерна для Нижегородской области и какие существуют демографические проблемы? | Какая демографическая ситуация характерна для Нижегородской области и какие существуют демографические проблемы? | ||
| + | |||
| + | Какие факторы оказывают негативное влияние на демографическую обстановку любой территории? | ||
Какие существуют пути решения сложившейся демографической ситуации в Нижегородской области?</b> | Какие существуют пути решения сложившейся демографической ситуации в Нижегородской области?</b> | ||
| Строка 27: | Строка 29: | ||
Какое влияние оказывают миграции на демографическую обстановку Нижегородской области? | Какое влияние оказывают миграции на демографическую обстановку Нижегородской области? | ||
| − | Какие меры | + | Какие меры преодоления сложившейся демографической ситуации уже существуют и какие могут быть реализованы ещё?</b> |
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | [[Изображение: Поляков этапы проект область.png| | + | [[Изображение: Поляков этапы проект область.png| 400px]] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение: Поляков буклет 1 демография.png| 400px]] | ||
| + | [[Изображение: Поляков буклет 2 демография.png| 400px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1fFQ-r0XS3Xwt0Nm6ngmfFRHrMikdTlwYWrZaIP7QZvk/edit?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 40: | Строка 45: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | ''Формирующее оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfGrSHS2EdXvffUfxGs8TrL7qvH1y_Jxyf0urqsQhzfrU1K9A/viewform?usp=sf_link Вводное тестирование на определение основных знаний по демографии] | ||
| + | |||
| + | ''Итоговое оценивание:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeotrNQdWCZNL9zIVRhaxF8I3d6YBRRu0kPmiG7NmxtFDEJXg/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование на определение сформированности знаний по демографии Нижегородской области] | ||
| + | |||
| + | ''Критерии оценивания результатов проектной деятельности учащихся:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1sA-HNDXHFjT7liCLRf5U1KjT6UeuYYvgZP9oaRRUJeU/edit?usp=sharing Критерии оценивания результатов проектной деятельности учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[Шаблон:Вики-статья студента]] | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://online.visual-paradigm.com/diagrams/features/cluster-diagram-template/ Онлайн конструктор кластеров] | ||
| + | |||
| + | [https://biouroki.ru/workshop/crossgen.html Онлайн конструктор кроссвордов] | ||
| + | |||
| + | [https://www.google.ru/intl/ru/slides/about/ Онлайн создание презентаций] | ||
| + | |||
| + | [https://www.google.ru/intl/ru/docs/about/ Онлайн создание документов] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Население_Нижегородской_области Население Нижегородской области] | ||
| + | |||
| + | [https://nizhstat.gks.ru/folder/33271 Нижегородское подразделение Росстата] | ||
| + | |||
| + | [https://численность-населения.рф/нижегородская-область Численность населения Нижегородской области] | ||
| + | |||
| + | [https://gogov.ru/natural-increase/nizhniy-novgorod Смертность и рождаемость в Нижегородской области] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Проекты группы МГО-22-1]] | [[Проекты группы МГО-22-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:41, 21 апреля 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
География, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Демография - один из основных разделов географии, представленных в школе. Изучение демографических особенностей необходимо для понимания всех социально-экономических характеристик изучаемых объектов, от регионов мира до небольших поселений. Одним из базовых уровней изучения демографии является исследование проблем и особенностей конкретных регионов страны, на основе чего возможно комплексное прогнозирование демографических явлений в масштабах всей страны. В представленном проекте изучаются демографические проблемы Нижегородской области и их проекция на всю Россию.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Всё ли мы знаем о своём регионе?
Проблемные вопросы
Что такое демография?
Какая демографическая ситуация характерна для Нижегородской области и какие существуют демографические проблемы?
Какие факторы оказывают негативное влияние на демографическую обстановку любой территории?
Какие существуют пути решения сложившейся демографической ситуации в Нижегородской области?
Учебные вопросы
Какие факторы оказывают негативное влияние на демографическую ситуацию в Нижегородской области?
Какое влияние оказывают миграции на демографическую обстановку Нижегородской области?
Какие меры преодоления сложившейся демографической ситуации уже существуют и какие могут быть реализованы ещё?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Демографические проблемы Нижегородской области
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание:
Вводное тестирование на определение основных знаний по демографии
Итоговое оценивание:
Итоговое тестирование на определение сформированности знаний по демографии Нижегородской области
Критерии оценивания результатов проектной деятельности учащихся:
Критерии оценивания результатов проектной деятельности учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Онлайн конструктор кроссвордов
Полезные ресурсы
Население Нижегородской области
Нижегородское подразделение Росстата
Численность населения Нижегородской области
Смертность и рождаемость в Нижегородской области
