Результаты исследования в проекте Пользуемся интернетом безопасно: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Гипотеза исследования) |
||
| (не показано 7 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 18: | Строка 18: | ||
== Гипотеза исследования == | == Гипотеза исследования == | ||
| − | Мы считаем, что для чтобы получать и пользоваться достоверной информацией необходимо проверять источник информации, откуда получена информация. Также необходимо проверять первоисточник и факты предоставляемые источником. | + | Мы считаем, что для того чтобы получать и пользоваться достоверной информацией необходимо проверять источник информации, откуда получена информация. Также необходимо проверять первоисточник и факты предоставляемые источником. |
==Цели исследования== | ==Цели исследования== | ||
| − | 1) | + | 1) Ознакомиться с сети "Интернет" и безопасностью "Интернете" |
| − | + | ||
| + | 2) Ознакомиться с основными опасностями, поджидающими при неправильном использовании в сети | ||
| + | |||
| + | 3) познакомиться с правилами выявления достоверной информации в сети "Интернет" | ||
| + | |||
| + | 4) Систематизировать полученные знания и научиться применять их на практике | ||
==Результаты проведённого исследования== | ==Результаты проведённого исследования== | ||
Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. | Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети. | ||
| − | + | Информационный поиск, поиск информации - Процесс нахождения, отбора и выдачи определенной заранее заданными признаками информации из массивов и записей любого вида и на любых носителях. | |
| + | |||
| + | Поисковая система (поисковик) — это специальная программа, которая в ответ на запрос пользователя через веб-интерфейс (сайт) выдает список ресурсов, отсортированных по релевантности этому запросу. ПРимерами поисковых систем являются: Google, Яндекс, Opera и др. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | Сейчас пользователям представлен огромный количество информации и многие используют данную возможность для незаконного проникновения в ваш аккаунт и других несанкционированных действий, поэтому необходимо пользоваться некоторыми правилами при осуществлении поиска в сети интернет: | ||
| + | |||
| + | - Для защиты личной информации придумайте надежный пароль и никому его не сообщайте. Для каждого ресурса стоит использовать уникальные логины и пароли. | ||
| + | |||
| + | - Для защиты своего компьютера необходимо регулярное обновление программного обеспечения, использование надежных антивирусных и антишпионских программ. | ||
| + | |||
| + | - В интернете не стоит переходить по ссылкам и нажимай кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными. Даже если вас будут уверять, что там находится нечто очень важное лично для вас. | ||
| + | |||
| + | - Никогда не предоставляйте секретные сведения, например, номер счета или пароль в ответе на сообщение электронной почты или в социальных сетях. | ||
| − | - | + | - Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение. |
| − | + | Данные процедуры помогут обезопасить поиск и оградить от таких опасностей как: вирусная атака, спам и фишинг,Кибершпионаж, браузерный эксплойт и др. | |
| − | |||
| − | + | Найденную информации также необходимо проверить на достоверность, ведь от этого зависит правдивость материла, которым вы собираетесь пользоваться. | |
| − | |||
| − | |||
| − | - | + | - Проверка фактов. |
| − | + | Проверьте точность опубликованных фактов и числовых значений, и сразу станет ясно – какие данные использованы на сайте. | |
| − | - | + | - Обратите внимание на детали |
| − | - | + | Если основные факты выглядят стройно, внимание стоит обратить на детали: изображения, цитаты, термины и частое использование превосходной степени. |
| + | |||
| + | - Поиск других источников | ||
| + | |||
| + | Сравнение – самый эффективный способ установления истины. Одну и ту же недостоверную информацию редко публикуют на нескольких сайтах сразу. | ||
| + | |||
| + | - Использования материала другими сайтами | ||
| + | |||
| + | Перепечатка данных с сайта другими ресурсами – хороший знак, значит, этот источник пользуется доверием. Чем больше число ссылок есть в Интернете на исходный материал, тем больше его авторитет. То есть это подтверждает подлинность приведенной там информации. | ||
| + | |||
| + | - Кто автор материала? | ||
| + | |||
| + | Чтобы выяснить, можно ли доверять статье, поищите информацию о её авторе, познакомьтесь с его работами и отзывами читателей. Если автор статьи опытный журналист или имеет научную степень, то вероятность, что его доводы можно принимать всерьёз, возрастает. | ||
| − | |||
Правила пользования в сети-интернет, а также весь свод информации полученной по теме "Пользуемся интернетом безопасно" можно очень наглядно и лаконично изложить в ментальной карте, как было сделано участниками группы "Мишки"в работе над сетевым проектом "Искусство быть учителем", когда собирали информацию о Льве Семеновиче Выготском, выдающемся психологе и педагоге. | Правила пользования в сети-интернет, а также весь свод информации полученной по теме "Пользуемся интернетом безопасно" можно очень наглядно и лаконично изложить в ментальной карте, как было сделано участниками группы "Мишки"в работе над сетевым проектом "Искусство быть учителем", когда собирали информацию о Льве Семеновиче Выготском, выдающемся психологе и педагоге. | ||
| Строка 63: | Строка 89: | ||
- Возможна доработка карты. Если поставить задачи на листке, вы не сможете поставить приоритетную задачу между уже имеющимися. В ментальную-карту можно добавить новую ветвь и быстро скорректировать её движение. | - Возможна доработка карты. Если поставить задачи на листке, вы не сможете поставить приоритетную задачу между уже имеющимися. В ментальную-карту можно добавить новую ветвь и быстро скорректировать её движение. | ||
| + | |||
| + | [https://lucid.app/lucidspark/c8b540e6-42ac-4b1c-aa33-47135f7b37ee/edit?viewport_loc=-631%2C-3887%2C8238%2C4075%2C0_0&invitationId=inv_10e8c7b8-d3df-456e-804d-81120c197a15 Ментальная карта: Л.С. Выготский ] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: Мениальная карта Л.С. Выготский (МИшки).png|600px]] | ||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
| − | + | В процессе исследования, мы изучили тему "Получение достоверной и безопасной информации". Таким образом мы ознакомиться с понятиями безопасности в интернете, информационного поиска. А также выяснили правила, которые помогут обезопасить нахождений и поиск в сети, пользоваться достоверной информацией. | |
| + | Проведение такой работа способствует развитию познавательных интересов, повышению информационной грамотности, прививает интерес Информатике. Применение на практике правил проверки достоверности информации поможет ученикам в исследовательской и практической деятельности в дальнейшем, а уменьшить риски кражи персональных данных, взлома можно руководствуясь советами по безопасному интернет-сёрфингу. | ||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
| − | [https://www. | + | [https://www.7ya.ru/article/6-setevyh-ugroz-pravila-bezopasnogo-interneta-na-kompyutere-i-smartfone/ Статья "Сетевые угрозы: правила безопасного интернета"] |
| − | [https:// | + | [https://www.7ya.ru/article/6-setevyh-ugroz-pravila-bezopasnogo-interneta-na-kompyutere-i-smartfone/ Тема "Достоверность информации в Интернете"] |
[https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-po-teme-bezopasnost-v-internete.html Тема "Безопасность в интернете"] | [https://multiurok.ru/files/klassnyi-chas-po-teme-bezopasnost-v-internete.html Тема "Безопасность в интернете"] | ||
Текущая версия на 21:02, 18 мая 2023
Содержание
Авторы и участники проекта
Участники группы "Сайтики"
Тема исследования группы
Получение достоверной и безопасной информации
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Какие есть способы получения достоверной информации в сети-Интернет?
Гипотеза исследования
Мы считаем, что для того чтобы получать и пользоваться достоверной информацией необходимо проверять источник информации, откуда получена информация. Также необходимо проверять первоисточник и факты предоставляемые источником.
Цели исследования
1) Ознакомиться с сети "Интернет" и безопасностью "Интернете"
2) Ознакомиться с основными опасностями, поджидающими при неправильном использовании в сети
3) познакомиться с правилами выявления достоверной информации в сети "Интернет"
4) Систематизировать полученные знания и научиться применять их на практике
Результаты проведённого исследования
Интернет - это всемирная электронная сеть информации, которая соединяет всех владельцев компьютеров, подключенных к этой сети.
Информационный поиск, поиск информации - Процесс нахождения, отбора и выдачи определенной заранее заданными признаками информации из массивов и записей любого вида и на любых носителях.
Поисковая система (поисковик) — это специальная программа, которая в ответ на запрос пользователя через веб-интерфейс (сайт) выдает список ресурсов, отсортированных по релевантности этому запросу. ПРимерами поисковых систем являются: Google, Яндекс, Opera и др.
Сейчас пользователям представлен огромный количество информации и многие используют данную возможность для незаконного проникновения в ваш аккаунт и других несанкционированных действий, поэтому необходимо пользоваться некоторыми правилами при осуществлении поиска в сети интернет:
- Для защиты личной информации придумайте надежный пароль и никому его не сообщайте. Для каждого ресурса стоит использовать уникальные логины и пароли.
- Для защиты своего компьютера необходимо регулярное обновление программного обеспечения, использование надежных антивирусных и антишпионских программ.
- В интернете не стоит переходить по ссылкам и нажимай кнопки во всплывающих сообщениях, которые кажутся подозрительными. Даже если вас будут уверять, что там находится нечто очень важное лично для вас.
- Никогда не предоставляйте секретные сведения, например, номер счета или пароль в ответе на сообщение электронной почты или в социальных сетях.
- Прежде чем вводить секретные сведения в веб-форме или на веб-странице, обратите внимание на наличие таких признаков, как адрес веб-страницы, начинающийся с префикса https и значка в виде закрытого замка рядом с адресной строкой, который обозначает безопасное соединение.
Данные процедуры помогут обезопасить поиск и оградить от таких опасностей как: вирусная атака, спам и фишинг,Кибершпионаж, браузерный эксплойт и др.
Найденную информации также необходимо проверить на достоверность, ведь от этого зависит правдивость материла, которым вы собираетесь пользоваться.
- Проверка фактов.
Проверьте точность опубликованных фактов и числовых значений, и сразу станет ясно – какие данные использованы на сайте.
- Обратите внимание на детали
Если основные факты выглядят стройно, внимание стоит обратить на детали: изображения, цитаты, термины и частое использование превосходной степени.
- Поиск других источников
Сравнение – самый эффективный способ установления истины. Одну и ту же недостоверную информацию редко публикуют на нескольких сайтах сразу.
- Использования материала другими сайтами
Перепечатка данных с сайта другими ресурсами – хороший знак, значит, этот источник пользуется доверием. Чем больше число ссылок есть в Интернете на исходный материал, тем больше его авторитет. То есть это подтверждает подлинность приведенной там информации.
- Кто автор материала?
Чтобы выяснить, можно ли доверять статье, поищите информацию о её авторе, познакомьтесь с его работами и отзывами читателей. Если автор статьи опытный журналист или имеет научную степень, то вероятность, что его доводы можно принимать всерьёз, возрастает.
Правила пользования в сети-интернет, а также весь свод информации полученной по теме "Пользуемся интернетом безопасно" можно очень наглядно и лаконично изложить в ментальной карте, как было сделано участниками группы "Мишки"в работе над сетевым проектом "Искусство быть учителем", когда собирали информацию о Льве Семеновиче Выготском, выдающемся психологе и педагоге.
Ментальная карта – это диаграмма связей, отражающая естественное течение мысли от главной, центральной идеи к вытекающим из нее темам и суждениям. Фактически это техника визуализации мышления.
По сравнению с обычным конспектированием у ментальной карты существует ряд преимуществ:
- Чтобы кратко представить основные моменты какой-либо темы, надо глубоко проанализировать имеющиеся сведения. Это значит, что осмысленный материал запомнится надолго
- Информация легче запоминается, так как представлена на одном листе с определённой структурой. При создании ментальной карты, можно решить несколько вопросов: запись информации, запоминание ее, развитие мышления (ассоциативное, творческое, логическое)
- Структурирование информации помогает получить четкое представление о сути вопроса и путях его решения.
- Возможна доработка карты. Если поставить задачи на листке, вы не сможете поставить приоритетную задачу между уже имеющимися. В ментальную-карту можно добавить новую ветвь и быстро скорректировать её движение.
Ментальная карта: Л.С. Выготский
.png)
Вывод
В процессе исследования, мы изучили тему "Получение достоверной и безопасной информации". Таким образом мы ознакомиться с понятиями безопасности в интернете, информационного поиска. А также выяснили правила, которые помогут обезопасить нахождений и поиск в сети, пользоваться достоверной информацией. Проведение такой работа способствует развитию познавательных интересов, повышению информационной грамотности, прививает интерес Информатике. Применение на практике правил проверки достоверности информации поможет ученикам в исследовательской и практической деятельности в дальнейшем, а уменьшить риски кражи персональных данных, взлома можно руководствуясь советами по безопасному интернет-сёрфингу.
Полезные ресурсы
Статья "Сетевые угрозы: правила безопасного интернета"
Тема "Достоверность информации в Интернете"
Тема "Безопасность в интернете"
