Учебный проект Алгебраические выражения: различия между версиями
(→Учебные вопросы) |
|||
| (не показаны 52 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | + | [[Участник:Полякова Ксения|Полякова Ксения]], студентка группы [[Группа МИ-22-1|МИ-22-1]] | |
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | [[Изображение:Математика.jpeg|170px|right|]] | ||
| + | Данный проект по Алгебре предназначен для учеников 7 класса в рамках освоения программы основного общего образования предмета "Математика". | ||
| + | Учащиеся в ходе работы смогут: | ||
| + | |||
| + | - научиться вычислять по формулам; | ||
| + | |||
| + | - ознакомиться с программой, в которой можно создавать задания; | ||
| + | |||
| + | - развить навыки счета; | ||
| + | |||
| + | - самостоятельно искать информацию и применять ее на практике. | ||
| + | |||
| + | В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты, интерактивные упражнения и т.д | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 18: | Строка 31: | ||
1. Какие существуют формы изучения алгебраических выражений? | 1. Какие существуют формы изучения алгебраических выражений? | ||
| − | 2. | + | 2. Как упростить запоминание материала по теме "Алгебраические выражения"? |
| − | 3. | + | 3. Как графические ресурсы помогают решать алгебраические выражения? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 36: | Строка 49: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | [https://mm.tt/map/2689541241?t=FCkpggQVDe Ментальная карта "План проведения проекта"] | ||
| + | [[Изображение: Ментал план.jpeg|1000px|none|]] | ||
| + | |||
| + | == Публикация преподавателя == | ||
| − | + | [[Изображение:0001.jpg|550px]] | |
| + | [[Изображение:0002.jpg|550px]] | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1rg50A9YRTfIw7wJgAnT0uwG95pT6nUm5FNF3F9LM-CQ/edit Буклет] | |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1LD0twgG-anWAjDb1rtFMwAzku2fe8YWOGgbDMHunNvg/edit?usp=sharing Стартовая презентация преподавателя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Алгебраические выражения]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [[Изображение: Стр.jpg|400px|none|]] | ||
| + | |||
| + | [https://mm.tt/map/2689588875?t=4jh59kv8pV Стратегия оценивания] | ||
| + | |||
| + | '''Перед началом работы:''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe52hxzM0u233NvRRTsvh-JTb_Ae_luYuFdSTsp5ln-qsqllA/viewform Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся] | ||
| + | |||
| + | '''В процессе работы над проектом:''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfSnW4VFmNpvXGqVHz-Boo1W51IkPX0fdWvM2H7ygJ0tnFECw/viewform Самооценка совместной работы в группе] | ||
| + | |||
| + | '''Критерии оценивания результатов проекта:''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4R3JXUFhIQlNLTFU/edit Критерии оценивания вики-статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/file/d/0B35cEEfUQVI4UWI1UndsbndPaTA/edit Критерии оценивания ментальных карт] | ||
| + | |||
| + | '''После завершения проекта:''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSchaIO9m76LWgvOfyEFFqaBoG3WP8Sj9j86_0PfEMhSMJvTbg/viewform Итоговое тестирование учащихся] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [https://skillbox.ru/media/growth/7_instrumentov_dlya_sozdaniya_intellekt_kart/ Где составить ментальную карту?] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм, таблиц, рисунков] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| − | + | [https://rabochaya-tetrad-uchebniki.com/zor_0092_elkn/0092.html Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс] | |
| + | |||
| + | [https://file.11klasov.net/15436-algebra-7-klass-didakticheskie-materialy-merzljak-ag-polonskij-vb-i-dr.html Мерзляк А.Г., Алгебра, Дидактические материалы, 7 класс] | ||
| + | |||
| + | [https://www.yaklass.ru/p/algebra/7-klass/matematicheskie-modeli-11008/chislovye-vyrazheniia-algebraicheskie-vyrazheniia-11967/re-42838965-88e5-4eb4-b2c7-9eb47fffe83e Алгебраические выражения, Якласс] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/drawings/d/14d7s5wRq1RGTc-pG-F1wLZAoSR0q8CZcojG4A8-e7Gg/edit ИРЛ №1] | ||
| + | |||
| + | [https://app.wizer.me/learn/GBTKHJ ИРЛ №2] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| + | [[Проекты группы МИ-22-1]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 02:01, 26 мая 2023
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Полякова Ксения, студентка группы МИ-22-1
Предмет, класс
Алгебра, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по Алгебре предназначен для учеников 7 класса в рамках освоения программы основного общего образования предмета "Математика". Учащиеся в ходе работы смогут:
- научиться вычислять по формулам;
- ознакомиться с программой, в которой можно создавать задания;
- развить навыки счета;
- самостоятельно искать информацию и применять ее на практике.
В ходе проектной деятельности ученики научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты, интерактивные упражнения и т.д
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как используются алгебраические выражения в жизни человека?
Проблемные вопросы
1. Какие существуют формы изучения алгебраических выражений?
2. Как упростить запоминание материала по теме "Алгебраические выражения"?
3. Как графические ресурсы помогают решать алгебраические выражения?
Учебные вопросы
1. Что такое допустимые значения переменных?
2. Какие свойства степени с натуральным показателем существуют?
3. Какие формулы разности квадратов вы знаете?
4. Какие выражения называются тождественно равными?
5. Что называют многочленом?
6. Каков алгоритм сложения, вычитания и умножения многочленов?
План проведения проекта
Ментальная карта "План проведения проекта"
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Алгебраические выражения
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Перед началом работы:
Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся
В процессе работы над проектом:
Самооценка совместной работы в группе
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания вики-статьи
Критерии оценивания ментальных карт
После завершения проекта:
Итоговое тестирование учащихся
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Где составить ментальную карту?
Создание анкет, форм, таблиц, рисунков
Полезные ресурсы
Мерзляк А.Г., Алгебра, учебник, 7 класс
Мерзляк А.Г., Алгебра, Дидактические материалы, 7 класс
Алгебраические выражения, Якласс
