Учебный проект Компьютерные вирусы: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Пример продукта проектной деятельности учащихся)
 
(не показано 50 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
[[Изображение:Рязанова.JPG|300px|right]]
 +
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
  
[[Участник:Терешанцева Юлия|Терешанцева Юлия]]
+
[[Участник:Рязанова Анна|Рязанова Анна]]
 +
 
 +
[[Участник:Лузина Любовь|Лузина Любовь]]
  
 
== Название проекта ==
 
== Название проекта ==
Строка 9: Строка 13:
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
  
Ориентировано на учащихся 8-9 классов
+
Информатика
 +
10-11 классы
  
== Краткая аннотация проекта ==
+
== Краткая аннотация проекта==
   
+
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» с учащимися старших классов. Сегодня и работа, и отдых немыслимы без Интернета, и этим активно пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. В ходе проектной деятельности, учащиеся ответят на вопросы:  «Где берут свое начало вирусы?» «Как защитить компьютер от вирусов?» «Какова опасность заражения компьютеров вирусами?» Данный проект направлен на формирование компьютерной грамотности учащихся.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как обеспечить свою безопасность?
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
 +
#Где берут свое начало вирусы?
 +
#Как защитить компьютер от вирусов?
 +
#Какова опасность заражения компьютеров вирусами?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
   
+
#Что такое компьютерный вирус?
 +
#Каковы функции компьютерного вируса?
 +
#Что такое среда обитания?
 +
#Какие вирусы существуют?
 +
#Какие существуют самые распространенные антивирусные программы?
 +
==План проведения проекта==
 +
Подготовительный этап
 +
 
 +
1. Проводится беседа по теме
 +
 
 +
2. Определение основных понятий
 +
 
 +
3. Разбиение на группы
 +
 
 +
4. Выбирается тема самостоятельного исследования
 +
 
 +
5. Планирование работы над проектом
 +
 
 +
6. Определение формы представления результатов
 +
 
 +
 
 +
Основной этап
 +
 
 +
1. Изучение литературы
 +
 
 +
2. Проведение исследований, которые раскрывают тему
 +
 
 +
3. Формулирование выводов
 +
 
 +
4. Оформление результатов исследований
 +
 
 +
 
 +
Заключительный этап
 +
 
 +
1. Представление результатов исследования (презентации)
 +
 
 +
2. Заполнение листов самооценки
 +
 
 +
3. Подведение итогов
 +
 
 
== Публикация учителя ==
 
== Публикация учителя ==
 +
[[Изображение:Буклет Рязановой.jpg|300px]]
 +
[[Изображение:Буклет Рязановой 2.jpg|300px]]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[[Медиа:Визитная карточка Лузина.pdf|Компьютерные вирусы]]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
[https://docs.google.com/present/edit?id=0AasNZ7NLUJSTZGRxcnF2NDdfMGZkaGs4cGho&hl=en стартовая презентация учителя]
  
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==  
 +
[[Результаты исследования учащихся в проекте компьютерные вирусы]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
*[[Медиа:Рязанова.pdf|Анкета для выявления интересов обучающихся]]
 +
*[[Медиа:Рязанова 1.pdf| Лист оценивания работы]]
 +
[[Изображение:Cxema.png]]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
*[[Медиа:Создаем карту знаний в Bubblus.swf|Создание карты знаний в Bubbl.us]]
 +
*[https://docs.google.com/present/view?id=ddqkhtfg_92ffrctwcg Построение схемы «Рыбий скелет»]
 +
*[[Медиа:Лузина 3.doc|Кроссворд]]
 +
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
[http://web-virus.net/ Вирусы и антивирусы]
 +
 +
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D1%83%D1%81 ВикипедиЯ]
  
== Другие документы ==
+
[http://www.viruslist.com/ru/viruses Вирусная энциклопедия]
  
 +
[http://help-antivirus.ru/ Лучшие антивирусы]
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:16, 7 июня 2011

Рязанова.JPG

Автор проекта

Рязанова Анна

Лузина Любовь

Название проекта

Компьютерные вирусы

Предмет, класс

Информатика 10-11 классы

Краткая аннотация проекта

Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Информатика» с учащимися старших классов. Сегодня и работа, и отдых немыслимы без Интернета, и этим активно пользуются создатели вредоносного программного обеспечения. Между тем далеко не все учащиеся осознают, что, подключившись к Сети, они не только получают доступ к ее информационному богатству, но и открывают свой компьютер для доступа извне. В ходе проектной деятельности, учащиеся ответят на вопросы: «Где берут свое начало вирусы?» «Как защитить компьютер от вирусов?» «Какова опасность заражения компьютеров вирусами?» Данный проект направлен на формирование компьютерной грамотности учащихся.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как обеспечить свою безопасность?

Проблемные вопросы

  1. Где берут свое начало вирусы?
  2. Как защитить компьютер от вирусов?
  3. Какова опасность заражения компьютеров вирусами?

Учебные вопросы

  1. Что такое компьютерный вирус?
  2. Каковы функции компьютерного вируса?
  3. Что такое среда обитания?
  4. Какие вирусы существуют?
  5. Какие существуют самые распространенные антивирусные программы?

План проведения проекта

Подготовительный этап

1. Проводится беседа по теме

2. Определение основных понятий

3. Разбиение на группы

4. Выбирается тема самостоятельного исследования

5. Планирование работы над проектом

6. Определение формы представления результатов


Основной этап

1. Изучение литературы

2. Проведение исследований, которые раскрывают тему

3. Формулирование выводов

4. Оформление результатов исследований


Заключительный этап

1. Представление результатов исследования (презентации)

2. Заполнение листов самооценки

3. Подведение итогов

Публикация учителя

Буклет Рязановой.jpg Буклет Рязановой 2.jpg

Визитная карточка проекта

Компьютерные вирусы

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования учащихся в проекте компьютерные вирусы

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Cxema.png

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Вирусы и антивирусы

ВикипедиЯ

Вирусная энциклопедия

Лучшие антивирусы