Учебный проект Арифметические и логические основы вычислительной техники: различия между версиями

Текущая версия на 16:00, 5 ноября 2022

Содержание

1 Автор проекта
2 Предмет, класс
3 Краткая аннотация проекта
4 Вопросы, направляющие проект
5 План проведения проекта
6 Визитная карточка проекта
7 Публикация преподавателя
8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
12 Полезные ресурсы
13 Проекты с аналогичной тематикой
14 Другие документы

Автор проекта

Рябова Надежда, студентка группы ИТ-18-1

Предмет, класс

Информатика 8 класс

Краткая аннотация проекта

Данный проект по информатике направлен на учеников 8 класса в рамках раздела "Математические основы информатики" и призван более детально познакомить обучающихся с такими темами, как "Системы счисления" и "Элементы математической логики". Проект направлен на то, чтобы обучающиеся смогли :

-Самостоятельно искать и изучать информацию из различных источников

-Преобразовывать приобретенную информацию в знания и применять их для решения познавательных и практических задач

-Развивать исследовательские умения. Такие, как: умение выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения

-Развивать системное мышление

-Развивать творческие способности

В ходе проектной деятельности обучающиеся научаться создавать различные совместные сетевые документы, ментальные карты и т.д.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Как именно в информатике проявляют себя математические структуры?

Проблемные вопросы

Как взаимосвязаны области математики и информатики?

Как представляются числа в компьютере?

Как выполняет арифметические операции компьютер?

Учебные вопросы

Что такое “математические основы информатики”?

Возможна ли информатика без математики?

Может ли школьная математика дать основу для информатики?

Какой алгоритм выполнения арифметических операций в компьютере?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта "Организация проектной деятельности: Арифметические и логические основы вычислительной техники"

Публикация преподавателя

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация преподавателя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результат исследования учащихся в проекте Вычислители

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Перед началом работы над проектом:

Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся

В процессе работы над проектом

Журнал участника проекта

Индивидуальный дневник участника проекта

Отчет группы по продвижению в проекте

Самооценка совместной работы в группе

Критерии оценивания результатов проекта

Критерии оценивания вики-статьи

Самооценка лент времени

Критерии оценивания ментальной карты

После завершения проекта

Итоговое тестирование учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон для оформления вики-статьи учеников

Где составить интеллект карту?

Создание Яндекс.Форм

Роль математики в эффективном изучении информатики

Связь информатики и алгебры

Общие сведения о системах счисления

Вычислительная техника

Обзор сервисов WEB 2.0

Полезные ресурсы

Атлас новых профессий

Арифметические основы работы компьютера

Логические основы работы ЭВМ

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Проекты группы ИТ-18

@@ Строка 70: / Строка 70: @@
 == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
-{|
+{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
-[ https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
+| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+[https://docs.google.com/presentation/d/1TUQfX_eCef6m2802z6dQw16_wpF005QNmBh_peIWidM/edit?usp=sharing ''Стартовая презентация преподавателя'']
 |}
 == Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
-| style="width: 50%; background-color:#B0C4DE; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+| style="width: 50%; background-color:##FADADD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 [[ Результат исследования учащихся в проекте Вычислители]]
 |}
 == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
+[[Изображение:Strategia_IT18.jpg|1080px]]
+''Перед началом работы над проектом:''
+[https://forms.yandex.ru/u/63544b853e9d087ea6c8346d/ Входная диагностика для выявления первоначальных знаний учащихся]
+''В процессе работы над проектом''
+[https://disk.yandex.ru/i/gjbo0yNTWGeymQ/ Журнал участника проекта]
+[https://forms.yandex.ru/u/6354ede1f47e73ab5c3bfea9/ Индивидуальный дневник участника проекта]
+[https://forms.yandex.ru/u/6354f050f47e73ab7f3bfea9/ Отчет группы по продвижению в проекте]
+[https://forms.yandex.ru/u/635568a102848fb4add656ff/ Самооценка совместной работы в группе]
+''Критерии оценивания результатов проекта''
+[https://disk.yandex.ru/i/EiMoKZKI5wDvRQ/ Критерии оценивания вики-статьи]
+[https://disk.yandex.ru/i/V12KlRA8N3kTYg/ Самооценка лент времени]
+[https://disk.yandex.ru/i/rixcbsYehAdgyA/ Критерии оценивания ментальной карты]
+''После завершения проекта''
+[https://forms.yandex.ru/u/635630db505690bba718996d/ Итоговое тестирование учащихся]
 == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
+[[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]]
+[https://www.unisender.com/ru/blog/idei/navesti-poryadok-v-golove-i-ne-tolko-10-luchshih-servisov-dlya-sozdaniya-intellektualnyh-kart/ Где составить интеллект карту?]
+[https://quokka.media/shpargalka/rukovodstvo-po-yandex-formy/ Создание Яндекс.Форм]
+[https://cyberleninka.ru/article/n/rol-matematiki-v-effektivnom-izuchenii-informatiki/viewer Роль математики в эффективном изучении информатики]
+[https://spravochnick.ru/informatika/svyaz_informatiki_i_algebry/ Связь информатики и алгебры]
+[https://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/obshchie-svedeniia-o-sistemakh-schisleniia-6593963 Общие сведения о системах счисления]
+[https://docs.yandex.ru/docs/view?tm=1666725006&tld=ru&lang=ru&name=turin.pdf&text=основы%20вычислительной%20техники&url=https%3A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf&lr=47&mime=pdf&l10n=ru&sign=6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874&keyno=0&nosw=1&serpParams=tm%3D1666725006%26tld%3Dru%26lang%3Dru%26name%3Dturin.pdf%26text%3D%25D0%25BE%25D1%2581%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B2%25D1%258B%2B%25D0%25B2%25D1%258B%25D1%2587%25D0%25B8%25D1%2581%25D0%25BB%25D0%25B8%25D1%2582%25D0%25B5%25D0%25BB%25D1%258C%25D0%25BD%25D0%25BE%25D0%25B9%2B%25D1%2582%25D0%25B5%25D1%2585%25D0%25BD%25D0%25B8%25D0%25BA%25D0%25B8%26url%3Dhttps%253A%2F%2Ftstu.ru%2Fbook%2Felib%2Fpdf%2F2019%2Fturin.pdf%26lr%3D47%26mime%3Dpdf%26l10n%3Dru%26sign%3D6f3a2d15261d3ef943ea3a4affc74874%26keyno%3D0%26nosw%3D1 Вычислительная техника]
+[https://www.art-talant.org/publikacii/14690-obzor-servisov-web-20-v-obrazovatelynoy-deyatelynosti-ssylki-na-resursy Обзор сервисов WEB 2.0 ]
 == Полезные ресурсы ==
+[https://atlas100.ru/catalog/it-sektor/ Атлас новых профессий]
+[https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/arithmetic_basics.pdf Арифметические основы работы компьютера]
+[https://pnu.edu.ru/media/filer_public/2013/02/25/logical_fundamentals.pdf Логические основы работы ЭВМ]
 == Проекты с аналогичной тематикой ==
@@ Строка 91: / Строка 140: @@
 [[Категория:Проекты]]
+[[Проекты группы ИТ-18|Проекты группы ИТ-18]]