Учебный проект Православное учение о браке: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| (не показана 1 промежуточная версия этого же участника) | |||
| Строка 24: | Строка 24: | ||
В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке? | В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке? | ||
| − | Может ли правильно заключенный христианский брак расторгнут? | + | Может ли правильно заключенный христианский брак быть расторгнут? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| Строка 47: | Строка 47: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https:// | + | [https://www.canva.com/design/DAE_GJKdIfo/jemqZG5v99CR4hKyrgjimw/view?utm_content=DAE_GJKdIfo&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton Стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Текущая версия на 16:45, 2 мая 2022
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Теология, 3 курс бакалавриата
Краткая аннотация проекта
Семейный союз в Православии рассматривается как один из возможных путей достижения Царства Небесного. Христианское представление о браке сильно отличается от представлений других религий и светских подходов.
Римский юрист Модестин (III век) дал следующее определение брака: «Брак есть союз мужчины и женщины, общность всей жизни, соучастие в божеском и человеческом праве». В практически неизменном виде это определение вошло в канонические сборники Православной Церкви.
Задачей проекта является получение учащимися основных представлений о православно-христианском учении о браке, его существенных свойствах, целях и ознакомление с проблематикой по данной теме.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Каковы существенные особенности православного понимания брака?
Проблемные вопросы
Каково соотношение церковного и гражданского брака в современной ситуации?
В чем основная разница между православным и римо-католическим учением о браке?
Может ли правильно заключенный христианский брак быть расторгнут?
Учебные вопросы
Каковы существенные свойства христианского брака?
Каковы цели христианского брака?
Каковы основные отличия христианского подхода к браку и подходов в других религиях?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, формулировка проблемных вопросов, составление плана работы.
2. Сбор и обработка информации.
3. Оформление результатов работы.
4. Защита работ и подведение итогов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания результатов проекта:
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Христианские начала жизни семейной
Документ "О канонических аспектах церковного брака"
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МРИК-21-1 февраль-май 2022
