Учебный проект Создание виртуальных экскурсий по месторождениям полезных ископаемых — различия между версиями
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Автор проекта) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии этого же участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]] | [[Изображение: Глобус Пас.jpg|500px|right]] | ||
− | == | + | == Авторы проекта == |
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #B1C6BD; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
[[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]] | [[Участник:Пасынкова Оксана Александровна|Пасынкова Оксана Александровна]] | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Глушенкова Ксения|Глушенкова Ксения]] | ||
|} | |} | ||
Строка 79: | Строка 81: | ||
[https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса] | [https://www.canva.com/design/DAE9I3bX2J4/f9aW07tF4fdcblA_jM57jw/view?utm_content=DAE9I3bX2J4&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton "Кликовая" карта команды 10б класса] | ||
− | [[Вики | + | [[Вики статья_команда "археологи"]] |
|} | |} | ||
Строка 89: | Строка 91: | ||
[[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]] | [[Изображение: Стратегия оценивания Пасынкова.jpg| 300px ]] | ||
+ | |||
+ | [[Файл:Критерии оценивания проекта Пасынкова.jpg|300px|]] | ||
+ | |||
+ | [https://disk.yandex.ru/i/s5LlBlMMxOxRMQ| Критерии оценивания вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1mji7Jypt8-xV9y7lcofR6NbiELgZTgJWgaVy8jjTH_A/edit?usp=sharing| Общекомандный дневник] | ||
+ | |||
+ | [https://docs.google.com/forms/d/1vlfwvZFOrAFVPVtZg8pAFTXoOxWArJrNBS29N212RBg/edit?usp=sharing| Анкета по оцениванию совместной работы] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 19:10, 22 мая 2022
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
Социально-экономическая география мира, 10 класс |
Краткая аннотация проекта
Данный проект реализуется в курсе "социально-экономическая география мира", так как рассчитан на старших школьников, чей уровень владения ИКТ достаточно высок. Проект, в котором создаются различного вида виртуальные карты, направлен не только на развитие способности работы с ними, у обучающихся появляется возможность создания своего картографического мультимедиа-продукта. |
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопросКак разнообразить уроки географии? Проблемные вопросы1. Как создать необычную карту? 2. Возможно ли нестандартное решение для виртуальной экскурсии? 3. Классика мультимедийных презентаций - будет ли актуальной? Учебные вопросы1. Месторождения каких полезных ископаемых сегодня наиболее интересны и актуальны? 2. Какие месторождения являются крупнейшими в мире? 3. В каких странах они расположены? 4. Какие визуальные средства позволят наиболее полно их представить? 5. Как выбрать основные показатели, которые необходимо отразить при представлении месторождений? 6. Стоит ли включать в дополнительную информацию расчеты ресурсообеспеченности и т.п.? |
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания вики-статьи
Анкета по оцениванию совместной работы
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Самый подробный глобус - Гугл Планета Земля Месторождения главных полезных ископаемых на карте мира Официальный сайт Русского географического общества |
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-21-1 февраль-май 2022