Учебный проект Сельское хозяйство Нижегородской области: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 15 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
[[Участник:Базеев Максим]] | [[Участник:Базеев Максим]] | ||
| − | == Предмет | + | == Предмет== |
| − | Экономика | + | Экономика |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 17: | Строка 17: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Какие проблемы испытывает | + | Какие проблемы испытывает Нижегородская область? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| Строка 46: | Строка 46: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | |||
| + | [[Медиа:Визитка Земсков и Базеев.pdf|Визитная карточка проекта]] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 52: | Строка 54: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | [https://docs.google.com/present/view?id=dgd6cp67_91gvhddwhk стартовая презентация учителя] | |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 67: | Строка 69: | ||
[https://docs.google.com/document/pub?id=1Ittvnwd2NenL2TI7V8wVM8cWIAJQLByWcxVnbBaZlpY таблица совместного редактирования] | [https://docs.google.com/document/pub?id=1Ittvnwd2NenL2TI7V8wVM8cWIAJQLByWcxVnbBaZlpY таблица совместного редактирования] | ||
| + | ==Полезные ресурсы== | ||
| + | [http://www.mcx.ru/ Министерство сельского хозяйства] | ||
| + | |||
| + | [http://dic.academic.ru/ Большая энциклопедия] | ||
| + | |||
| + | [http://www.icnn.ru|Сельское хозяйство Нижегородской области ] | ||
| + | |||
| + | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 07:18, 8 июня 2011
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
Автор проекта
Предмет
Экономика
Краткая аннотация проекта
Предлагаемый проект проводится в рамках дисциплины «Экономика» со студентами второго курса. Раздел «Сельское хозяйство». Может быть реализован с учениками 11 класса в рамках профильного курса «Экономика». В результате самостоятельных исследований, направленных на анализ получение информации; возможностей использования сайтов, научных книг по организации совместной проектной, исследовательской деятельности, общения; обеспечение информации студенты ответят на вопросы «Что такое средние, и средние переменные издержки?», «Что такое постоянные и переменные издержки?», «Что представляет собой организационно-правовые формы предприятий по российскому законодательству?», «Показатели выпуска фирмы: общий, средний и предельный продукт переменного фактора производства. Закон убывающей отдачи?»
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие проблемы испытывает Нижегородская область?
Проблемные вопросы
1. Что позволит улучшить сельское хозяйство?
2. Какие факторы влияют на улучшение сельского хозяйства?
3. Какие проблемы встречаются в сельском хозяйстве?
Учебные вопросы
1. Что такое сельское хозяйство?
2. Что в себя включает сельское хозяйство?
3. Какие государственные программы существуют в области сельского хозяйства?
4. Какова динамика цен на материально-технические ресурсы в среднем по Нижегородской области?
5. Какова роль сельского хозяйства в экономике?
6. Каковы экологические проблемы сельского хозяйства?
7. Что в себя включает экономика Агропромышленного комплекса?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований студентов в проекте Сельское хозяйство Нижегородской области.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка качества проведённых исследований
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
таблица совместного редактирования
