Результаты исследований обучающихся в проекте The Renaissance: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Результаты проведённого исследования) |
(→Результаты проведённого исследования) |
||
| (не показаны 2 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 36: | Строка 36: | ||
[https://docs.google.com/document/d/1sBU7UVW5b9cGXZN2oLRpYAvEMrvJAWCvDGa9JYOyWGk/edit Доклад 2ой группы учащихся] | [https://docs.google.com/document/d/1sBU7UVW5b9cGXZN2oLRpYAvEMrvJAWCvDGa9JYOyWGk/edit Доклад 2ой группы учащихся] | ||
| − | [[Изображение: | + | [[Изображение:Исследование Кулагина Смирнова.png|500px]] |
==Вывод== | ==Вывод== | ||
Текущая версия на 18:00, 14 апреля 2020
Содержание
Авторы и участники проекта
и участники группы "Живописцы"
Тема исследования группы
Развитие живописи в эпоху Ренессанса
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Каково развитие живописи в эпоху Ренессанса?
Гипотеза исследования
Предположим, живопись в эпоху Возрождения являлась отражением культурных и общественных явлений того времени.
Цели исследования
Проанализировать основные направления живописи
Сравнить техники живописи Средневековья и Ренессанса
Исследовать технику основных живописцев эпохи
Результаты проведённого исследования
Презентация 1ой группы учащихся
Вывод
В процессе работы над проектом были проанализированы исторические и культурные явления эпохи Ренессанса, выявлены особенности стилей живописи, составлен отчёт по результатам исследования, представленных в виде презентации, ментальных карт и брошюр.
Полезные ресурсы
История и особенности Ренессанса
