Учебный проект Culture of Ireland: различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 19 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | 1. | + | 1. Какие существуют традиционные блюда? |
2. Какую они носят одежду? | 2. Какую они носят одежду? | ||
| Строка 70: | Строка 70: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| − | [https://docs.google.com/document/d/1muzXPQuBD3TetJqqQM0nLxTwhNTmhn_wiZryxTOFviQ/edit Визитная карточка проекта] | + | [https://docs.google.com/document/d/1muzXPQuBD3TetJqqQM0nLxTwhNTmhn_wiZryxTOFviQ/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | |||
| + | [[Файл:Пример публикации преподавателя Мишакова Алексевнина ПКИ15-1.jpeg|800px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1U4ooTFnYJLdB1MDRJrWT7mdks_ttPVIj/view?usp=sharing Презентация преподавателя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | |||
| + | [[Результаты исследований учащихся подгруппы "Англичане" в проекте Culture of Ireland]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | '''''В ходе работы:''''' | ||
| + | |||
| + | ''- Мониторинг прогресса:'' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1muzXPQuBD3TetJqqQM0nLxTwhNTmhn_wiZryxTOFviQ/edit?usp=sharing Журнал групп] | ||
| + | |||
| + | '''''Критерии оценивания результатов проекта:''''' | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1dqNhWQy2onUP3x_j69otYWcZ3k4OAJI0_PjYLfu-X3c/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/12d3Q2-OvmJLLCyKtlZto8McFvWfxo2csqPodEMDDVOo/edit?usp=sharing Критерии оценивания ментальных карт] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScD447zCUtfvHyq4zvWy35Gz2zMFVkaBtpelRZX8oxfdXWLfA/viewform Входная анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScHdvzmE8Bfco3RWMj8VCtcd9P_ihVrDARW7hwfBZtkMm9gyQ/viewform?usp=sf_link Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 90: | Строка 113: | ||
[https://www.iexplore.com/articles/travel-guides/europe/ireland/history-and-culture Ireland — History and Culture] | [https://www.iexplore.com/articles/travel-guides/europe/ireland/history-and-culture Ireland — History and Culture] | ||
| + | |||
| + | http://www.scotland.com/travel/climate/ | ||
| + | |||
| + | https://www.englandforever.org/englands-climate.php | ||
| + | |||
| + | http://www.wales.com/climate | ||
| + | |||
| + | https://www.bbc.com/news/uk-scotland-51088089 | ||
| + | |||
| + | https://www.gov.scot/policies/climate-change/ | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [[Учебный проект Climate and weather of Great Britain]] | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_Geography_of_the_UK Учебный проект Geography of the UK] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 17:34, 23 апреля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык
5 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Culture of Ireland" рассчитан на учащихся 5 класса школ с базовым уровнем изучения иностранного языка. Данный проект проводится при изучении темы "Culture of the UK". При работе над проектом учащиеся обсуждают на английском языке вопросы о том, что такое "культура" в жизни человека, какова культура Ирландии, в чем она выражается, каково ее историческое становление, в ходе обсуждения данных вопросов намечаются пути решения проблемы: в чем особенности культуры Ирландии?
В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся культуры и искусства, изучают историю страны изучаемого языка, узнают о традициях и обычаях Ирландии, обсуждают на английском языке вопросы современного и исторического культурного облика этой страны, выявляют различия между культурой Ирландии и других стран, а также в ходе обсуждения данных вопросов расширяют свой общий кругозор в области культуры и искусства.
Цели проекта:
- развитие иноязычной коммуникативной компетенции в рамках предложенной темы;
- овладение навыками планирования, создания, оформления и оценивания проекта в группе;
- приобретение дополнительных умений работы с социальными сервисами сети Интернет.
После окончания проекта учащиеся смогут:
- расширить словарный запас по предложенной теме;
- строить рассуждение по схеме: тезис + аргумент + резюме, т.е. что-то обосновывать;
- критически оценивать информацию из очень разнообразных источников;
- вести диалог - обмен мнениями, выражать свою точку зрения, соглашаться/не соглашаться с точкой зрения партнёра, выражать сомнение, одобрение, давать свою эмоциональную оценку, используя соответствующие формулы речевого этикета и суждения оценочного характера;
- лексически, грамматически и орфографически правильно письменно оформить тезисы для презентации.
Также данный проект способствует воспитанию патриотизма и уважения к другим культурам, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какие существуют особенности культуры Ирландии?
Проблемные вопросы
1. Какие существуют традиционные блюда?
2. Какую они носят одежду?
3. Какие произошли важные исторические события в Ирландии?
Учебные вопросы
1. Какие достопримечательности Ирландии вы знаете?
2. Какие праздники Ирландии вам известны?
3. Какая столица у Ирландии?
План проведения проекта
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
Этап II. Сбор и обработка информации.
Этап III. Оформление результатов работы.
Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся подгруппы "Англичане" в проекте Culture of Ireland
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
В ходе работы:
- Мониторинг прогресса:
Критерии оценивания результатов проекта:
Критерии оценивания вики-статьи учащихся
Критерии оценивания ментальных карт
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Ireland - Language, Culture, Customs and Etiquette
http://www.scotland.com/travel/climate/
https://www.englandforever.org/englands-climate.php
https://www.bbc.com/news/uk-scotland-51088089
https://www.gov.scot/policies/climate-change/
Проекты с аналогичной тематикой
Учебный проект Climate and weather of Great Britain
Учебный проект Geography of the UK
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018
