Учебный проект London's life: различия между версиями
(→Основополагающий вопрос) |
(→Полезные ресурсы) |
||
| (не показано 11 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 7: | Строка 7: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
Английский язык, 6 класс | Английский язык, 6 класс | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 39: | Строка 36: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| − | |||
| − | |||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 47: | Строка 42: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | |||
| + | [https://yadi.sk/d/szGXBzwPd4Yz9Q Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте London's life]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl3TN8mp5QZLUJVQi1rbFFlR0k/edit Критерии оценивания работы групп] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1HbTuPeEbNwa60xa4blREnU75qTza7dUMI9L2H-qqCAY/edit Критерии оценивания вики-статей] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScPV8F-lovLv4Ak4mEeM3CSZtCMqBclhZyu9GuegILFY9vsFg/viewform Входная анкета] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl3TN8mp5QZbVc5QURZZk9IMzQ/edit Критерии оценивания ученических работ] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl3TN8mp5QZRWpjems0NktMTHc/edit Лист промежуточного контроля Welcome to London] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl3TN8mp5QZVHhlOFF2YmdqY1E/edit Контрольный лист оценивания Welcome to London] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/0Byl3TN8mp5QZano1d3BUMzRnMUk/edit Итоговая анкета проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://london10.ru/30-glavnykh-dostoprimechatelnostey-londona 30 главных достопримечательностей Лондона] | ||
| − | + | [https://nat-geo.ru/travel/sostavlen-reyting-samykh-poseshchaemykh-mest-v-velikobritanii/ Рейтинг самых посещаемых мест в Великобритании] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020]] | |
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 15:51, 14 апреля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Вопросы, направляющие проект
- 4 План проведения проекта
- 5 Публикация преподавателя
- 6 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 7 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 8 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 9 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 10 Полезные ресурсы
- 11 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Единый язык для всех народов- миф или реальность?
Проблемные вопросы
Какие достопримечательности страны изучаемого языка известны за ее пределами?
Как можно познакомиться с достопримечательностями Лондона, не посещая Великобританию?
Зачем изучать историю и культуру страны изучаемого языка?
Учебные вопросы
What is the official name of this country?
What is the national flag of the UK?
What money do people use in the UK?
What colour is traditional London taxi?
Which river runs through London?
What is the Head of State in Great Britain?
What is the name of the most famous British writer?
План проведения проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте London's life
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания работы групп
Критерии оценивания вики-статей
Критерии оценивания ученических работ
Лист промежуточного контроля Welcome to London
Контрольный лист оценивания Welcome to London
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
30 главных достопримечательностей Лондона
Рейтинг самых посещаемых мест в Великобритании
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-2 февраль-май 2020
