Учебный проект Взаимодействие гидросферы и человека: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Учебные вопросы) |
(→Проекты с аналогичной тематикой) |
||
| (не показаны 22 промежуточные версии этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Проект предназначен для учащихся 6 классов. Для тех, кто интересуется гидрографией. В наше время важно следить за экологией своей местности и охранять ее от неблагоприятных явлений. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | + | 1.Как загрязняются воды планеты человеком | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| − | + | 1.Что произойдет с населением планеты если водные ресурсы будут истощены? | |
| + | |||
| + | 2.Как и при помощи чего можно сократить слив вредных отходов в реки и озера? | ||
| + | |||
| + | 3.Какое путешествие могла совершить капелька воды, прежде чем попала к вам? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| − | + | 1.Состав гидросферы? | |
| − | + | ||
| − | + | 2.Функции гидросферы? | |
| + | |||
| + | 3.Роль гидросферы? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Введение в тему | ||
| + | |||
| + | Организация групп | ||
| + | |||
| + | Самостоятельная деятельность | ||
| + | |||
| + | Оформление результатов | ||
| + | |||
| + | Подведение итогов | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1iTSInMunP8uCe-ck0tnL3kITHqAGUgi9/view?usp=sharing Визитная карточка учителя] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1oLyc5rzvNigBYP4etcq1XP01rl0gnLYz/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя ] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 40: | Строка 57: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | |||
| + | [https://il.tpu.ru/obuchenie-article?key=fc3093f993d2a54cd443c82b92acb220 Интернет лицей ТПУ] | ||
| + | |||
| + | [https://kopilkaurokov.ru/geografiya/presentacii/chieloviek-i-ghidrosfiera Человек и гидросфера] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [https://infourok.ru/uchebnyy_proekt_po_geografii__na_temu_vnutrennie_vody_i_vodnye_resursy_rossii-164867.htm Внутренние воды и водные ресурсы России] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
Текущая версия на 16:43, 10 марта 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
география, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6 классов. Для тех, кто интересуется гидрографией. В наше время важно следить за экологией своей местности и охранять ее от неблагоприятных явлений.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
1.Как загрязняются воды планеты человеком
Проблемные вопросы
1.Что произойдет с населением планеты если водные ресурсы будут истощены?
2.Как и при помощи чего можно сократить слив вредных отходов в реки и озера?
3.Какое путешествие могла совершить капелька воды, прежде чем попала к вам?
Учебные вопросы
1.Состав гидросферы?
2.Функции гидросферы?
3.Роль гидросферы?
План проведения проекта
Введение в тему
Организация групп
Самостоятельная деятельность
Оформление результатов
Подведение итогов
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Взаимодействие гидросферы и человека
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Внутренние воды и водные ресурсы России
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2020
