Учебный проект Влияние климата на разнообразие животного мира: различия между версиями
(→Другие документы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
(не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
Строка 7: | Строка 7: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | |||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 15: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Как сохранить разнообразие? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | + | Каковы факторы замедляющие и ускоряющие глобальное потепление? Как изменение климата повлияет на разнообразие природных зон? Каковы возможные последствия этих изменений для животного мира? Назовите факторы замедляющие и ускоряющие изменение климата (глобальное потепление)? | |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Назовите не менее 10 видов животных, которым грозит исчезновение из за глобального потепления? Какие изменения возникнут в цепях питания экосистем с исчезновением данных видов животных? Предположите возможные последствия этих изменений. Как эти изменения повлияют на экологическое равновесие природных зон Земли? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Строка 27: | Строка 27: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
+ | [[изображение: Буклет Подковырина ЕВ1.jpg||450px]] | ||
+ | [[изображение: Буклет Подковырина ЕВ2.jpg||450px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/14sItSs7nMOCajzNmWHftOUMzEEt7F7oP/view?usp=sharing стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [[Результаты исследования обучающихся в проекте Влияние климата на разнообразие животного мира]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | [https://cyberleninka.ru/article/n/sohranenie-bioraznoobraziya-zemli-kak-vazhneyshaya-problema-xxi-veka статья биоразнообразие] | ||
+ | |||
+ | [https://ru.wikipedia.org/wiki/Биоразнообразие энциклопедия] | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
Строка 43: | Строка 51: | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019]] | ||
+ | |||
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2019]] | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 18:00, 17 февраля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как сохранить разнообразие?
Проблемные вопросы
Каковы факторы замедляющие и ускоряющие глобальное потепление? Как изменение климата повлияет на разнообразие природных зон? Каковы возможные последствия этих изменений для животного мира? Назовите факторы замедляющие и ускоряющие изменение климата (глобальное потепление)?
Учебные вопросы
Назовите не менее 10 видов животных, которым грозит исчезновение из за глобального потепления? Какие изменения возникнут в цепях питания экосистем с исчезновением данных видов животных? Предположите возможные последствия этих изменений. Как эти изменения повлияют на экологическое равновесие природных зон Земли?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Влияние климата на разнообразие животного мира
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МХО-19-1 февраль-май 2019
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МГО-19-1 февраль-май 2019