Результаты исследований группы Информационная культура/ ПНО-19-2: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Критерии информационной культуры человека)
(Анкетирование)
 
(не показаны 42 промежуточные версии 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
   
+
  {|cellpadding="10" cellspacing="2" style="width: 100%; background-color: #B6F6BD; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 80%; background-color: #B6F6BD; border: 1px solid #5e5c5c;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
==Авторы и участники проекта==
 
==Авторы и участники проекта==
Строка 11: Строка 12:
  
  
[[Файл:Imageslara123.jpeg|450px]]
+
[[Файл:Imageslara123.jpeg|750px]]
  
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
 
== Проблемный вопрос (вопрос для исследования)==
Строка 17: Строка 18:
  
 
== Гипотеза исследования ==
 
== Гипотеза исследования ==
В современном мире используются различные средства и способы формирования информационной культуры т.к. пользователи могут осуществлять определенное и парильное взаимодействие с информационной средой, вследствие чего, информационная культура стала занимать одно их важных мест в жизни человека ,который должен определять ее уровни ,знать и понимать ее структурные составляющие .
+
 
 +
В современном мире используются различные средства и способы формирования информационной культуры т.к. пользователи могут осуществлять определенное взаимодействие с информационной средой, вследствие чего, информационная культура стала занимать одно их важных мест в жизни человека, который должен определять ее уровни, знать и понимать ее структурные составляющие.
  
 
==Цели исследования==
 
==Цели исследования==
Строка 45: Строка 47:
  
 
===История информационной культуры===
 
===История информационной культуры===
 +
 +
[https://time.graphics/line/335146 [[Файл:12312412412412512512.PNG|1100px]]]
  
 
Специалисты отмечают, что информационная культура на уровне общества проявилась в пяти информационных революциях:
 
Специалисты отмечают, что информационная культура на уровне общества проявилась в пяти информационных революциях:
 +
 
• открытие языка;
 
• открытие языка;
 +
 
• находка письменности;
 
• находка письменности;
 +
 
• основание книгопечатания;
 
• основание книгопечатания;
 +
 
• изобретение электричества;
 
• изобретение электричества;
 +
 
• применения компьютерных технологий.
 
• применения компьютерных технологий.
  
Строка 59: Строка 68:
 
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/02da8c71380e4df8a5ce14e133afa26b [[Файл:Lara12312312312.png|1000px]]]
 
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/02da8c71380e4df8a5ce14e133afa26b [[Файл:Lara12312312312.png|1000px]]]
  
 +
===Составляющие информационной культуры===
 +
 +
[[Файл:F6WHZf7a7rc.jpg|800px]]
  
 
===Уровни реализации информационной культуры===  
 
===Уровни реализации информационной культуры===  
Строка 68: Строка 80:
 
3. поведенческий - реальное и потенциальное поведение.
 
3. поведенческий - реальное и потенциальное поведение.
 
   
 
   
==Критерии информационной культуры человека==
+
===Критерии информационной культуры человека===
  
===Специалисты называют следующие признаки информационной культуры человека===
+
Специалисты называют следующие признаки информационной культуры человека:
  
 
• умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации;
 
• умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации;
Строка 86: Строка 98:
 
• способность к компьютерной грамотности и информационному общению.
 
• способность к компьютерной грамотности и информационному общению.
  
Критерии информационной культуры являются отличными показателями уровня развития специфических инструментов для освоения разных объектов отражения. Эти критерии являются,  в первую очередь, критериями познания социальной и природной действительности
+
Критерии информационной культуры являются отличными показателями уровня развития специфических инструментов для освоения разных объектов отражения. Эти критерии являются,  в первую очередь, критериями познания социальной и природной действительности.
 +
 
 +
===Формирование информацонной культуры===
 +
 
 +
[[Файл:LiCxJqEdyzM.jpg|600px]]
  
Информационная  культура и информационное  общество
+
===Информационная  культура и информационное  общество===
  
 
В информационном обществе необходимо начать овладевать информационной культурой  с детства, сначала с помощью  электронных игрушек, а затем  привлекая персональный компьютер.  
 
В информационном обществе необходимо начать овладевать информационной культурой  с детства, сначала с помощью  электронных игрушек, а затем  привлекая персональный компьютер.  
Строка 100: Строка 116:
 
Совершенствуются способы борьбы с компьютерной преступностью, как и способы борьбы с традиционной преступностью.
 
Совершенствуются способы борьбы с компьютерной преступностью, как и способы борьбы с традиционной преступностью.
  
Вывод
+
==Анкетирование==
 +
 
 +
Вопрос №1
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО192.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №2
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1922.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №3
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1923.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №4
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1924.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №5
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1925.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №6
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1926.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №7
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1927.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №8
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1928.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №9
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО1929.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №10
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО19210.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №11
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО19211.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №12
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО19212.png|800px]]
 +
 
 +
Вопрос №13
 +
 
 +
[[Файл:АнкетированиеПНО19213.png|800px]]
 +
 
 +
==Вывод==
  
 
Уровень информационной культуры ощутимо влияет на успешность жизнедеятельности личности и расширяет свободу действий человека. В настоящее время умение находить и использовать информацию влияют на социальный статус в не меньшей степени, чем полученное образование, экономическое и социальное положение семьи и другие социальные факторы. Каждый человек, живущий в век информационных технологий, должен обладать информационной культурой.  
 
Уровень информационной культуры ощутимо влияет на успешность жизнедеятельности личности и расширяет свободу действий человека. В настоящее время умение находить и использовать информацию влияют на социальный статус в не меньшей степени, чем полученное образование, экономическое и социальное положение семьи и другие социальные факторы. Каждый человек, живущий в век информационных технологий, должен обладать информационной культурой.  
Строка 106: Строка 176:
 
Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.
 
Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.
  
==Вывод==
+
В результате проведенных исследований мы узнали, что уровни информационной культуры включают в себя три блока, а именно: Поведенческий, Когнитивный и  Эмоционально-целостный. Так же, мы провели опрос среди наших одногруппников и выяснили их уровень информационной культуры. Исходя из полученных  результатов, можно сказать о том, что знания об информационной культуре находятся у них на среднестатическом уровне, это говорит о том, что нужно совершенствовать знания в данной области. Таким образом, можно сказать о том, что информационная культура является важным элементом информационного общества, которая дает возможность правильного взаимодействия с информационной средой в целом.
В результате проведенных исследований мы узнали, что уровни информационной культуры включают в себя три блока ,а именно :Поведенческий ,Когнитивный и  Эмоционально-целостный блоки .Так же, мы проводил опрос среди наших одногруппников и выяснили их уровень информационной культуры. Исходя из полученных  результатов ,можно сказать о том, что знания об информационной культуре находился у них на среднестатическом уровне ,это говорит о том , что нужно совершенствовать знания в данной области .Таким образом , можно сказать о том, что информационная культура является важным элементом информационного общества ,которая дает возможность правильного взаимодействия с с информационной средой в целом.
 
  
 
==Полезные ресурсы==
 
==Полезные ресурсы==
 +
 +
===Изображения:===
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/images/8/85/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%B01.jpg Информационная культура]
 +
 +
[https://wiki.mininuniver.ru/images/thumb/8/86/%D0%A1%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%9B%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg/900px-%D0%A1%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%89%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D1%8B_%D0%9B%D1%8B%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B0.jpeg Составляющая информационная культура]
 +
 +
[http://900igr.net/up/datas/119190/004.jpg Формирование информационной культуры]
 +
 +
===Интернет ресурсы:===
 +
 +
[https://utmagazine.ru/posts/9829-informacionnaya-kultura UT MAG Информационная культура]
 +
 +
[https://www.stud24.ru/information/informacionnaya-kultura/25357-75098-page1.html Stud24 Информационная культура]
 +
 +
[https://studopedia.ru/11_3199_kriterii-informatsionnoy-kulturi-cheloveka.html Студопедия Критерии информационной культуры человека]
 +
 +
[https://padlet.com/sogolovanova/3d630k007csi Padlet Рекомендации по этичному поведению в Интернете]
 +
 +
===Литература:===
 +
 +
[http://docplayer.ru/34574983-A-a-gorodnova-informacionnaya-kultura-i-informacionnoe-obshchestvo-uchebno-metodicheskoe-posobie.html Городнова А.А. Учебно-методическое пособие "Информационная культура и информационное общество"]
 +
 +
===Интернет сервисы:===
 +
 +
[https://www.mindomo.com/ru/login Ментальные карты]
 +
 +
[https://www.google.com/intl/ru/slides/about/ Презентации]
 +
 +
[https://www.google.com/intl/ru/forms/about/ Опросы]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
 +
 +
[https://time.graphics/line/335146 Лента времени "История информационной культуры"]
 +
 +
[https://www.mindomo.com/ru/mindmap/02da8c71380e4df8a5ce14e133afa26b| Кластер "Классификация информационной культуры"]
 +
 +
[https://docs.google.com/presentation/d/1hAMWGSsri1rUPcUVZ5quLoNIYi96Coi_Ig9V-Acxrqo/edit?usp=sharing| Презентация "Сетевой этикет"]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/14cBHlnnMWI4oKk5_CdbIqzW7fLwovG3dZ1FmQFuL-iM/edit?usp=sharing| Опрос: Анкетирование "Информационная культура"]
  
  
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 10:55, 13 января 2020

Авторы и участники проекта

  1. Лариса Ермакова
  2. Тягун Яна
  3. Кондратьева Елизавета
  4. Казнина Юлия

Тема исследования группы

Imageslara123.jpeg

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Что такое «информационная культура» и как она соотносится с общечеловеческой культурой?

Гипотеза исследования

В современном мире используются различные средства и способы формирования информационной культуры т.к. пользователи могут осуществлять определенное взаимодействие с информационной средой, вследствие чего, информационная культура стала занимать одно их важных мест в жизни человека, который должен определять ее уровни, знать и понимать ее структурные составляющие.

Цели исследования

1.Выяснить, что такое «информационная культура»

2.Обосновать модель информационной культуры

3.Определить уровень информационной культуры одногруппников

4.Сформулировать рекомендации по его повышению

Результаты проведённого исследования

Определение "информационная культура" в широком смысле

Информационная культура – умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы.

Определение "информационная культура" в узком смысле

Информационная культура – это уровень достигнутого в развитии информационного общения людей, а также характеристика информационной сферы жизнедеятельности, в которой мы можем отметить степень достигнутого, количества и качества созданного, тенденции развития, степень прогнозирования будущего.

Можно выделить "культурологический" и "информационный" подходы к трактовке понятия информационная культура.

В рамках культурологического подхода информационная культура рассматривается как способ жизнедеятельности человека в информационном обществе, как составляющая процесса формирования культуры человечества.

В рамках информационного подхода большинство определений подразумевает совокупность знаний, умений и навыков поиска, отбора, анализа информации.

История информационной культуры

12312412412412512512.PNG

Специалисты отмечают, что информационная культура на уровне общества проявилась в пяти информационных революциях:

• открытие языка;

• находка письменности;

• основание книгопечатания;

• изобретение электричества;

• применения компьютерных технологий.

Современная информационная культура соединяет в себе все свои предшествующие формы. Она выступает в качестве предмета, результата и средства социальной активности, хорошо отражает характер и уровень человеческой практической деятельности.

Классификация информационной культуры

Lara12312312312.png

Составляющие информационной культуры

F6WHZf7a7rc.jpg

Уровни реализации информационной культуры

1. когнитивный уровень - знания и умения;

2. эмоционально-ценностный - установки, оценки, отношения;

3. поведенческий - реальное и потенциальное поведение.

Критерии информационной культуры человека

Специалисты называют следующие признаки информационной культуры человека:

• умение адекватно выражать свою потребность в конкретной информации;

• способность перерабатывать полученную информацию и создавать новую;

• эффективно осуществлять поиск необходимых данных;

• умение вести индивидуальные поисковые информационные системы;

• способность адекватно оценивать информацию;

• умение правильно отбирать необходимые данные;

• способность к компьютерной грамотности и информационному общению.

Критерии информационной культуры являются отличными показателями уровня развития специфических инструментов для освоения разных объектов отражения. Эти критерии являются, в первую очередь, критериями познания социальной и природной действительности.

Формирование информацонной культуры

LiCxJqEdyzM.jpg

Информационная культура и информационное общество

В информационном обществе необходимо начать овладевать информационной культурой с детства, сначала с помощью электронных игрушек, а затем привлекая персональный компьютер.

Для высших учебных заведений социальным заказом информационного общества следует считать обеспечение уровня информационной культуры студента, необходимого для работы в конкретной сфере деятельности. В процессе привития информационной культуры студенту в ВУЗе наряду с изучением теоретических дисциплин информационного направления много времени необходимо уделить компьютерным информационным технологиям, являющимся базовыми составляющими будущей сферы деятельности. Причем качество обучения должно определяться степенью закрепленных устойчивых навыков работы с среде базовых информационных технологий при решении типовых задач в сфере деятельности.

В информационном обществе центр тяжести приходится на общественное производство, где существенно повышаются требования к уровню подготовки всех его участников. Поэтому в программе информатизации следует особое внимание уделить информатизации образования, как направлению, связанному с приобретением и развитием информационной культуры человека. Это, в свою очередь, ставит образование в положение «объекта» информации, где требуется так изменить содержание подготовки, чтобы обеспечить будущем специалисту не только общеобразовательные и профессиональные знания в области информатики, но и необходимый уровень информационной культуры. Повсеместное внедрение персонального компьютера во все сферы народного хозяйства, новые его возможности по организации «дружественной» программной среды, ориентированной на пользователя, пользование телекоммуникационной связи, обеспечивающей новые условия для совместной работы специалистов, применение информационных технологий для самой разнообразной деятельности, постоянно растущая потребность в специалистах, способных ее осуществить, ставят перед государством проблему по пересмотру всей системы подготовки на современных технологических принципах.

Компьютеризация общества привела к появлению серьезных злоупотреблений информацией, компьютерной преступности – искажению данных компьютерной памяти, воровству с помощью компьютеров, к появлению опасности монополизации просветительства и средств массовой информации, манипулировании общественным мнением, компьютерному пиратству.

Совершенствуются способы борьбы с компьютерной преступностью, как и способы борьбы с традиционной преступностью.

Анкетирование

Вопрос №1

АнкетированиеПНО192.png

Вопрос №2

АнкетированиеПНО1922.png

Вопрос №3

АнкетированиеПНО1923.png

Вопрос №4

АнкетированиеПНО1924.png

Вопрос №5

АнкетированиеПНО1925.png

Вопрос №6

АнкетированиеПНО1926.png

Вопрос №7

АнкетированиеПНО1927.png

Вопрос №8

АнкетированиеПНО1928.png

Вопрос №9

АнкетированиеПНО1929.png

Вопрос №10

АнкетированиеПНО19210.png

Вопрос №11

АнкетированиеПНО19211.png

Вопрос №12

АнкетированиеПНО19212.png

Вопрос №13

АнкетированиеПНО19213.png

Вывод

Уровень информационной культуры ощутимо влияет на успешность жизнедеятельности личности и расширяет свободу действий человека. В настоящее время умение находить и использовать информацию влияют на социальный статус в не меньшей степени, чем полученное образование, экономическое и социальное положение семьи и другие социальные факторы. Каждый человек, живущий в век информационных технологий, должен обладать информационной культурой.

Овладение информационной культурой способствует реальному пониманию человеком своего места, себя и своей роли в этом мире. Специалисты утверждают, для того, чтобы сформировать хорошей уровень информационной культуры, особого значения нужно придать именно образованию. Последнее должно способствовать формированию нового специалиста информационного общества, который обладает следующими навыками: выделения значимой информации, дифференциации данных, выработки критериев оценки информации, умело использовать ее.

В результате проведенных исследований мы узнали, что уровни информационной культуры включают в себя три блока, а именно: Поведенческий, Когнитивный и Эмоционально-целостный. Так же, мы провели опрос среди наших одногруппников и выяснили их уровень информационной культуры. Исходя из полученных результатов, можно сказать о том, что знания об информационной культуре находятся у них на среднестатическом уровне, это говорит о том, что нужно совершенствовать знания в данной области. Таким образом, можно сказать о том, что информационная культура является важным элементом информационного общества, которая дает возможность правильного взаимодействия с информационной средой в целом.

Полезные ресурсы

Изображения:

Информационная культура

Составляющая информационная культура

Формирование информационной культуры

Интернет ресурсы:

UT MAG Информационная культура

Stud24 Информационная культура

Студопедия Критерии информационной культуры человека

Padlet Рекомендации по этичному поведению в Интернете

Литература:

Городнова А.А. Учебно-методическое пособие "Информационная культура и информационное общество"

Интернет сервисы:

Ментальные карты

Презентации

Опросы

Другие документы

Лента времени "История информационной культуры"

Кластер "Классификация информационной культуры"

Презентация "Сетевой этикет"

Опрос: Анкетирование "Информационная культура"