Результаты исследования группы Особенности формирования информационного общества в России / ПИМ-19 — различия между версиями
(→Россия в современном информационном обществе) |
(/* Основные задачами применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного у…) |
||
(не показано 16 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 26: | Строка 26: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
− | + | Научно-технический прогресс не стоит на месте, во многие сферы деятельности людей проникают информационные технологии, которые упрощают жизнь. Государства с развитым информационным обществом обладают большим конкурентным преимуществом на мировой арене, поэтому необходимо постоянно совершенствовать российское информационное общество. | |
|} | |} | ||
Строка 33: | Строка 33: | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
#Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России | #Проанализировать основные тенденции развития информационного общества, особенности его формирования в России | ||
+ | #Предоставить результаты создания информационного общества на государственном уровне | ||
+ | #Предоставить пример выполнения государственной программы "Информационное общество" | ||
|} | |} | ||
Строка 64: | Строка 66: | ||
#Информационная безопасность. | #Информационная безопасность. | ||
|} | |} | ||
− | ===Основные | + | ===Основные задачи применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного управления, взаимодействия граждан и государства=== |
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Строка 76: | Строка 78: | ||
#Обеспечение возможности использования информационных и коммуникационных технологий при проведении опросов и переписи населения. | #Обеспечение возможности использования информационных и коммуникационных технологий при проведении опросов и переписи населения. | ||
#Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни. | #Создание основанных на информационных и коммуникационных технологиях систем управления и мониторинга во всех сферах общественной жизни. | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ===Бюджет программы "Информационное общество"=== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | [[Изображение:Diagramma budget.png|500px|thumb|right|Диаграмма [https://docs.google.com/spreadsheets/d/16hWCTBkc2vLXdPszKK7UvhVTy1h3YLiJqmyk7O2mu_Y/edit?usp=sharing]]] | ||
+ | Для развития информационного общества в России выделяются огромные суммы денег. На данной диаграмме представлены бюджеты с 2011 по 2024 год Министерства цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации. | ||
+ | |} | ||
+ | |||
===Приоритетный сценарий развития информационного общества в России=== | ===Приоритетный сценарий развития информационного общества в России=== | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
Государство создает благоприятные условия для применения информационных и коммуникационных технологий. Совершенствуются законодательство Российской Федерации, административные процедуры (в том числе в электронной форме) и бизнес-процессы коммерческих организаций. Инвестиции (в том числе бюджетные инвестиции из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов) осуществляются в определенные государством и обществом приоритетные направления поддержки и развития информационных и коммуникационных технологий. Привлекаются частные инвестиции в информационную инфраструктуру Российской Федерации. Российские организации создают и совершенствуют прорывные информационные и коммуникационные технологии. Их интересы защищаются государством. Технологии, произведенные в России, востребованы за рубежом. Сформированы национальные технологические платформы онлайн-образования, онлайн-медицины, единая инфраструктура электронного правительства, Национальная электронная библиотека. Граждане осведомлены о преимуществах получения информации, приобретения товаров и получения услуг с использованием сети "Интернет", а также имеют возможность получать финансовые услуги в электронной форме, онлайн-образование, услуги онлайн-медицины, электронных библиотек, государственные и муниципальные услуги. Цифровая экономика оказывает существенное влияние на темпы роста валового внутреннего продукта Российской Федерации. | Государство создает благоприятные условия для применения информационных и коммуникационных технологий. Совершенствуются законодательство Российской Федерации, административные процедуры (в том числе в электронной форме) и бизнес-процессы коммерческих организаций. Инвестиции (в том числе бюджетные инвестиции из федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации, местных бюджетов) осуществляются в определенные государством и обществом приоритетные направления поддержки и развития информационных и коммуникационных технологий. Привлекаются частные инвестиции в информационную инфраструктуру Российской Федерации. Российские организации создают и совершенствуют прорывные информационные и коммуникационные технологии. Их интересы защищаются государством. Технологии, произведенные в России, востребованы за рубежом. Сформированы национальные технологические платформы онлайн-образования, онлайн-медицины, единая инфраструктура электронного правительства, Национальная электронная библиотека. Граждане осведомлены о преимуществах получения информации, приобретения товаров и получения услуг с использованием сети "Интернет", а также имеют возможность получать финансовые услуги в электронной форме, онлайн-образование, услуги онлайн-медицины, электронных библиотек, государственные и муниципальные услуги. Цифровая экономика оказывает существенное влияние на темпы роста валового внутреннего продукта Российской Федерации. | ||
|} | |} | ||
+ | |||
===Портал "ГосУслуги"=== | ===Портал "ГосУслуги"=== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
Строка 117: | Строка 131: | ||
Примеры цифровой образовательной среды: | Примеры цифровой образовательной среды: | ||
− | #Интуит: крупнейший российский интернет-университет с возможностью получения высшего и второго высшего образования, а также профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Полноценное обучение платное, но на страницах сайта можно бесплатно прочитать (или прослушать) более 500 курсов по различным областям информатики, физики, математики, экономики и философии. По прохождении образовательных курсов можно бесплатно получить электронный сертификат. | + | #Интуит [https://www.intuit.ru/]: крупнейший российский интернет-университет с возможностью получения высшего и второго высшего образования, а также профессиональной переподготовки и повышения квалификации. Полноценное обучение платное, но на страницах сайта можно бесплатно прочитать (или прослушать) более 500 курсов по различным областям информатики, физики, математики, экономики и философии. По прохождении образовательных курсов можно бесплатно получить электронный сертификат. |
− | #Универсариум: здесь размещены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров. Курсы выполнены по образовательным стандартам и включают видеолекции, домашние задания, тесты, групповую работу и итоговую аттестацию. | + | #Универсариум [https://universarium.org/]: здесь размещены бесплатные образовательные курсы преподавателей ряда университетов страны, а также российских научных центров. Курсы выполнены по образовательным стандартам и включают видеолекции, домашние задания, тесты, групповую работу и итоговую аттестацию. |
− | #Синергия: фундаментальное академическое образование, максимум практики и погружение в профессию с самого начала обучения | + | #Синергия [https://synergy.ru/]: фундаментальное академическое образование, максимум практики и погружение в профессию с самого начала обучения |
|} | |} | ||
+ | |||
==Вывод== | ==Вывод== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | По итогам проведенных исследований можно сделать вывод, что информационное общество в России развивается, положительная динамика прослеживается-появилось множество государственных сервисов. Во всех отраслях используются информационные технологи. Лидируют в развитии крупные города: Москва, Санкт-Петербург. Но скорость развития отличается от мировой, причиной этому является экономическое положение, не смотря на постепенно набирающую обороты российскую экономику, развитие информационного общества в отдаленных уголках России существенно ограничено инфраструктурой. Переход к информационному обществу не затрагивает все слои населения равномерно, интеграция в информационное общество должна проходить без принуждения. | ||
|} | |} | ||
+ | |||
==Полезные ресурсы== | ==Полезные ресурсы== | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | *[https://www.mindomo.com/ru/ Mindomo] | ||
+ | *[https://docs.google.com/document/ Google Таблица] | ||
|} | |} | ||
+ | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #f06292; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | | style="width: 50%; background-color: #ffffff; vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | *[http://kremlin.ru/acts/bank/41919 Указ Президента Российской Федерации от 09.05.2017 г. № 203 О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 – 2030 годы] | ||
+ | *[https://www.gosuslugi.ru/category Портал "ГосУслуги"] | ||
+ | *[https://digital.gov.ru/ru/activity/programs/1/ Сайт "Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации"] | ||
+ | *[https://data-economy.ru/2024 Программа "Цифровая Экономика"] | ||
+ | *[https://docs.edu.gov.ru/document/fd6d47412fcb5d2cfa5f6f9360be78c5 Распоряжение № Р-24 от 1 марта 2019 г. «Об утверждении методических рекомендаций по созданию и функционированию центров цифрового образования «IT-куб»] | ||
+ | *[https://medium.com/direktoria-online/the-digital-learning-environment-f1255d06942a Интернет-издание "Директория Онлайн"] | ||
|} | |} | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] |
Текущая версия на 10:06, 12 декабря 2019
Содержание
Авторы и участники проектаТема исследования группы
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Гипотеза исследования
Цели исследования
Результаты проведённого исследованияОпределения
Россия в современном информационном обществе
Основные направления развития российских информационных и коммуникационных технологий
Основные задачи применения информационных и коммуникационных технологий для развития социальной сферы, системы государственного управления, взаимодействия граждан и государства
Бюджет программы "Информационное общество"
Приоритетный сценарий развития информационного общества в России
Портал "ГосУслуги"
Цифровая образовательная среда
Вывод
Полезные ресурсыДругие документы |