|
|
(не показана одна промежуточная версия этого же участника) |
Строка 49: |
Строка 49: |
| Мы провели [https://docs.google.com/forms/d/10H_dGKVw0iVf9F-34uYlAq2kTLH9TklW_Z9Oo3O_2GQ/edit опрос] в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах. | | Мы провели [https://docs.google.com/forms/d/10H_dGKVw0iVf9F-34uYlAq2kTLH9TklW_Z9Oo3O_2GQ/edit опрос] в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах. |
| | | |
− | [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 1 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 2 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 3 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 4 Никитина Старостина.png |500px|]] | + | [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 1 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 2 Никитина Старостина.png |500px|]] |
| + | [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 3 Никитина Старостина.png |500px|]] [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе результат опроса 4 Никитина Старостина.png |500px|]] |
| | | |
| Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальной карты] по данной теме. | | Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления [http://popplet.com/app/#/5412304/present ментальной карты] по данной теме. |
Строка 72: |
Строка 73: |
| ==Полезные ресурсы== | | ==Полезные ресурсы== |
| {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
− | | style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[http://padabum.com/d.php?id=49214 Геометрия и искусство Пидоу Д.]''''' | + | | style="width: 50%; background-color: #FFE4E1; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=235600&sr=1 Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.]''''' |
| |} | | |} |
| | | |
Авторы и участники проекта
Тема исследования группы
Связь симметрии и искусства
|
Проблемный вопрос (вопрос для исследования)
Как связаны искусство и симметрия?
|
Гипотеза исследования
Мы считаем, что для того чтобы произведения искусства были привлекательными, в них должна присутствовать симметрия.
|
Цели исследования
- Сравнить виды симметрии (осевую, центральную, зеркальную).
- Провести опрос среди одноклассников по теме: Симметрия в архитектуре.
- Проанализировать знаменитые картины на предмет симметрии. Определить её вид.
- Проанализировать полученные результаты и представить их.
|
Результаты проведённого исследования
Симметрия' - cоразмерность, одинаковость в расположении частей чего-нибудь по противоположным сторонам от точки, прямой или плоскости.
Симметрия бывает трёх видов:
- Зеркальная симметрия или отражение— движение евклидова пространства, множество неподвижных точек которого является гиперплоскостью (в случае трехмерного пространства — просто плоскостью). Термин зеркальная симметрия употребляется также для описания соответствующего типа симметрии объекта, то есть, когда объект при операции отражения переходит в себя. Это математическое понятие в оптике описывает соотношение объектов и их (мнимых) изображений при отражении в плоском зеркале. Проявляется во многих законах природы (в кристаллографии, химии, физике, биологии и т. д., а также в искусстве и искусствоведении).
- Осевая симметрия: фигура называется симметричной относительно прямой А, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно прямой А также принадлежит этой фигуре.
- Центра́льной симметри́ей относительно точки A называют преобразование пространства, переводящее точку X в такую точку X′, что A — середина отрезка XX′. Фигура называется симметричной относительно точки A, если для каждой точки фигуры симметричная ей точка относительно точки A также принадлежит этой фигуре. Точка A называется центром симметрии фигуры. Говорят также, что фигура обладает центральной симметрией.
Мы провели опрос в параллели 8 классов на тему "Симметрия в архитектуре". Результаты опроса показали, что наши сверстники плохо знакомы с влиянием симметрии на архитектуру и искусство и с тем, как её обнаружить в окружающих нас городских пейзажах.
Нами было решено повысить интерес обучающихся 8-х классов к данной теме и углубить их знания по средствам представления ментальной карты по данной теме.
Также, мы проанализировали картины известных художников, и нами было выяснено что симметрия присутствует в:
- "Тайной вечере" Леонардо да Винчи. В этой фреске показан драматический момент, когда Христос сообщил своим ученикам: «Один из вас предаст меня». Двенадцать апостолов расположены вокруг своего учителя четырьмя группами: по две группы с каждой стороны от него и по три человека в каждой группе. Вся композиция строго симметрична и строго уравновешена относительно вертикальной оси, проходящей через ее главную точку - фигуру Иисуса Христа.
- «Мадонна в башне» Брамантино - монументальная, загадочная, с идеальной симметрией и полностью неподвижная.
- «Сикстинская Мадонна» Рафаэля содержит осевую симметрию.
На основании этого мы предполагаем, что симметрия присутствует во многих известных картинах, по большей части относящихся к эпохе Возрождения, так как в это время искусство шло рука об руку с математическими открытиями.
|
Вывод
- В ходе исследования мы узнали что такое симметрия, каких видов она бывает и в чём их различие.
- В ходе опроса выяснили, что учащимся необходимо глубже изучить эту тему, и для этого нами была создана ментальная карта по теме "Симметрия".
- Прослеживая связь между симметрией и искусством, мы выяснили, что наиболее ярко она отражается в произведениях эпохи Возрождения и различных архитектурных сооружениях.
- Заключением нашего исследования стала вики-статья.
|
Полезные ресурсы
Другие документы
|