Учебный проект Мультимедиа-технологии — различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
|||
(не показано 36 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #f7f6fd; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
− | + | [[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]][[Файл:Дабдаблганиева.png|550px]] | |
− | == Автор проекта == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Автор проекта </big></span>== |
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
#[[Участник:Власкина Юлия Евгеньевна | Власкина Юлия]], | #[[Участник:Власкина Юлия Евгеньевна | Власкина Юлия]], | ||
#[[Участник:Ганиева Карина Рустемовна | Ганиева Карина]] | #[[Участник:Ганиева Карина Рустемовна | Ганиева Карина]] | ||
+ | |} | ||
− | == Предмет, класс == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Предмет, класс </big></span>== |
− | Информатика, | + | Информатика, 8 класс |
− | == Краткая аннотация проекта == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Краткая аннотация проекта </big></span>== |
+ | Данный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. | ||
+ | Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия. | ||
+ | Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино. | ||
+ | В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. | ||
− | == Вопросы, направляющие проект == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Вопросы, направляющие проект </big></span>== |
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
+ | | style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
Как эффективно использовать медиа-технологии? | Как эффективно использовать медиа-технологии? | ||
− | + | [[Файл:ЗнакВопросаВласкинойиГаниевой.png|300px|right]] | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
1. Какова история развития мультимедиа? | 1. Какова история развития мультимедиа? | ||
− | 2. | + | 2. Применимы ли мультимедиа-технологии в искусстве театра и кино? |
− | 3. | + | 3. Применяются ли мультимедийные технологии в музее? |
− | 4. | + | 4. Возможно ли применение мультимедиа-технологии в библиотеке? |
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
Строка 35: | Строка 45: | ||
5. Какие существуют способы обработки материала? | 5. Какие существуют способы обработки материала? | ||
+ | |} | ||
− | ==План проведения проекта== | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> План проведения проекта </big></span>== |
− | = | + | [https://mm.tt/780171891?t=QiVoUKQagG Ментальная карта] |
− | + | [[Файл:Ментальная картатолько власкинойганиевой.png|700px]] | |
− | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Визитная карточка проекта </big></span>== | |
− | [ | + | [https://drive.google.com/file/d/15JckW44NqDudIQF0EiLJfL5PDLGHH4TP/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] |
− | == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Публикация преподавателя </big></span>== |
− | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | + | [[Файл:ВласкинаГаниева1.jpg|450px]] |
+ | [[Файл:ВласкинаГаниева20.jpg|450px]] | ||
+ | |||
+ | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся </big></span>== | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1NeKUFbcWIuDjtSUg-LRZvyyz8qypTqgQ/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
+ | |||
+ | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Пример продукта проектной деятельности учащихся </big></span>== | ||
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии]] | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии]] | ||
− | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Материалы по формирующему и итоговому оцениванию </big></span>== |
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #e0e0ff; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | ''До начала работы над проектом'' | ||
+ | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdrC8e7V34W9zfzIAlzQR66yS8ogAb_7B7MTtDuHrzPymFbPw/viewform Выявление интересов учащихся] | ||
− | + | ''В процессе работы над проектом:'' | |
− | [ | + | * [https://docs.google.com/document/d/1n4JdVYZxcP-wijXLeb8kkOXge6dnCOU2KL7riTQpvrU/edit?usp=sharing Журнал участников проекта] |
− | == Полезные ресурсы == | + | * [https://docs.google.com/document/d/10l3eudbMrF7f38-9TPbLSmgewvtQ_XrJ-vKG50_3d1E/edit?usp=sharing Планирование работы группы] |
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScTrKl8FM3f98KXGPkOH-Ekof5GB_gyi4IudzoD13pEdSWKOQ/viewform Индивидуальный дневник участника проекта] | ||
+ | |||
+ | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd9AiyoO-G8H9HWxKb7gu4IkUQN3UOwAB9P6HNMU90bge20cA/viewform Самооценка и взаимооценка совместной работы в группе] | ||
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/document/d/1hSuxSbiWVTr6hDye6CQNmUhyNo8Q1c_dzjNGl3sCzY0/edit?usp=sharing Оценивание навыков решения проблем в группе] | ||
+ | |||
+ | ''Критерии оценивания форм представления:'' | ||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1gN8Nhc-0VzG0CbEzNiul9lL-4aWQyMKM/view?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1D4WZwRoEGs38VZrUWodwLed21iEKQlCe/view?usp=sharing Критерии оценивания ментальной карты] | ||
+ | |||
+ | *[https://drive.google.com/file/d/1y1KTA8u9Gth0wp0LDt5B8-B-81J5RPdq/view?usp=sharing Критерии оценивания презентации] | ||
+ | |||
+ | ''После завершения работы над проектом:'' | ||
+ | |||
+ | *[https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScJSQKCu1lW6Ia61Yl1ptAFfYi-ZAbvmv9BiQG8bd6JaIEMTg/viewform Итоговое анкетирование учащихся] | ||
+ | |} | ||
+ | |||
+ | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности </big></span>== | ||
+ | * [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
+ | |||
+ | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
+ | |||
+ | *[https://sites.google.com/site/mojkejsveb2/ Сайт поддержки проектной деятельности для проекта "Учим и учимся с Веб 2.0"] | ||
+ | |||
+ | *[https://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0 Викиучебник] | ||
+ | |||
+ | *[http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков] | ||
+ | |||
+ | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Полезные ресурсы </big></span>== | ||
[http://www.microsoft.com/rus/office/2010/epg/PowerPoint_Overview_Final.aspx Обучение работы с powerpoint] | [http://www.microsoft.com/rus/office/2010/epg/PowerPoint_Overview_Final.aspx Обучение работы с powerpoint] | ||
[http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint] | [http://lifehacker.ru/2014/11/26/video-10-lajfhakov-powerpoint/ Интересные возможности powerpoint] | ||
− | + | [http://piktochart.com/ Ресурс для составления инфографики] | |
+ | |||
+ | [http://artculturestudies.sias.ru/2014-3/yazyki/843.html Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям] | ||
+ | |||
+ | [https://pikabu.ru/story/videomontazh_ot_a_do_ya_chast_1_5151943 Видеомонтаж от А до Я] | ||
− | == Другие документы == | + | ==<span style="color:#b5788b;font-size:80%"><big> Другие документы </big></span>== |
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019]] |
Текущая версия на 17:10, 23 июня 2019
Содержание
Автор проектаПредмет, классИнформатика, 8 класс Краткая аннотация проектаДанный проект проводится по предмету «Информатика» для учащихся 8 класса средней общеобразовательной школы. Технологии мультимедиа – это интерактивные системы, которые предоставляют человеку возможность получать информацию сразу через несколько каналов восприятия. Предлагаемый проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно изучили историю развития мультимедиа-технологий, проанализировали их использование в таких сферах, как: библиотеки, музеи, театр и кино. В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы, вики-статьи, ленты времени, карты разума. Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проектаПубликация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихсяПример продукта проектной деятельности учащихсяРезультаты исследований обучающихся в проекте Мультимедиа-технологии Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельностиПолезные ресурсыИнтересные возможности powerpoint Ресурс для составления инфографики Мультимедиа и искусство: от мифов к реалиям Другие документыОсновной курс программы Intel Обучение для будущего МИ-16-1 май-июнь 2019 |