Учебный проект Симметрия в живой и неживой природе — различия между версиями
Материал из НГПУ им. К.Минина
(→Публикация преподавателя) |
(→Полезные ресурсы) |
||
(не показано 60 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFE4B5; border: 1px solid #800080;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
+ | [[Файл:Проект симметрия в живой и неживой природе заглавная Никитина Старостина.jpeg| 600px| right]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | [[Участник:Никитина Ольга | Никитина Ольга]] | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" |
− | + | | style="width: 50%; background-color: #FFDAB9; border: 1px solid #800000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|''''' [[Участник:Никитина Ольга|Никитина Ольга]], студентка группы [[Группа МФ-16-1|МФ-16-1]]''''' | |
− | [[ | + | '''''[[Участница:Старостина Алина|Старостина Алина]], студентка группы [[Группа МФ-16-1|МФ-16-1]]''''' |
+ | |} | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Геометрия, 8 класс | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''Данный проект рассчитан на учащихся 8 классов. Он охватывает изучение учебных тем: “Симметрия” по геометрии, “Транспорт и техника", "Архитектура и искусство" по ИЗО и “Особенности строения растительных и животных организмов” по биологии и опирается на соответствующие стандарты по математике, ИЗО и биологии. Данный проект формирует осознание того, что нужно жить в мире и согласии с природой, развивает наблюдательность, творческие способности. | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Как проявляется гармония в окружающем нас мире? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Как проявляется симметрия в технике? | ||
+ | Как проявляется симметрия в природе? | ||
+ | |||
+ | Как проявляется симметрия в повседневной жизни? | ||
+ | |||
+ | Как связаны искусство и симметрия? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | Что такое симметрия? | ||
+ | |||
+ | Какие виды симметрии бывают? | ||
+ | |||
+ | Что такое осевая симметрия? | ||
+ | |||
+ | Что такое центральная симметрия? | ||
+ | |||
+ | Как применяется симметрия при решении задач? | ||
+ | |||
+ | Как построить симметричное изображение? | ||
+ | |||
+ | Где встречается симметрия?''''' | ||
+ | |} | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
+ | [[Файл:План проведения проекта Никитина Старостина.png |1000px]] | ||
+ | |||
+ | [http://popplet.com/app/#/5420734 План проведения проекта] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://drive.google.com/file/d/1v4rPsA6yz31aS0bsrLzhQqBMZQq_-IWB/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
− | [[ Изображение: Буклет Никитина Старостина 1.jpeg| | + | [[ Изображение: Буклет Никитина Старостина 1.jpeg| 600px]] |
− | [[ Изображение: Буклет_Никитина_Старостина_2.jpeg| | + | [[ Изображение: Буклет_Никитина_Старостина_2.jpeg| 600px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[https://drive.google.com/file/d/1Y23JDDFdaw2ZCDJ_3XBLFuv4SHELAzgV/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[[Результаты исследований обучающихся в проекте Симметрия в живой и неживой природе]] | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1aOU6BprjXMZsNQgrqXJe9fWRXBxv3pnw/view?usp=sharing Критерии оценки Вики-статьи] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1cgYk-nTW5aIMt1c8n9a9ojfQCzwnMn5n/view?usp=sharing Лист самооценки] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1psLUNbOxOsQJTh8w1QODsSfxChJPO-Ul/view?usp=sharing Лист оценки работы участников в группе] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1n9UCgkbIWbN_X7WEV1MB4ECCqAAaA-TC/view?usp=sharing Образец дневника проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1u-cILH4iraHyZxxmTMzn7OBmtGCCzVwG/view?usp=sharing Критерии оценки презентации] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1wQJ2vjnuWUKjGhqlbvsmIN8_2PkuUwM4/view?usp=sharing Критерий оценки защиты проекта] | ||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1HwGiH2acBaxYIjq3VhK7rQ0s1ihrVA7d/view?usp=sharing Таблица ЗИУ]''''' | ||
+ | |} | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| '''''[[Шаблон: Вики-статья студента]] | ||
+ | ''''' | ||
+ | |} | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
+ | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
+ | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' | ||
− | == | + | #[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=235600&sr=1 Архитектурная композиция: учебник. Кишик Ю. Н.] |
+ | #[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=232679&sr=1 Симметрия в химии: учебное пособие. Крашенинин В. И. , Газенаур Е. Г. , Кузьмина Л. В.] | ||
+ | #[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=491980&sr=1 Информационно-вычислительные сети: учебное пособие Буцык С. В. , Крестников А. С.] | ||
+ | #[https://elibrary.ru/item.asp?id=23240747 Симметрия вокруг нас. Анисимов П.Ю.] | ||
+ | #[https://biblioclub.ru/index.php?page=book_red&id=477357&sr=1 Симметрия - владычица стихов : очерк начал общей теории поэтических структур. Портер Л. Г.] | ||
+ | #[https://elibrary.ru/item.asp?id=21024860 О концепции симметрии в ботанике. Курченко Е.И., Шорина Н.И.]''''' | ||
+ | |} | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
− | + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | |
− | [[Категория:Проекты]] | + | | style="width: 50%; background-color: #FFEFD5; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| ''''' |
+ | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФ-16-1 май-июнь 2019]] | ||
+ | [[Категория:Проекты]]''''' | ||
+ | |}''''' | ||
+ | |} |
Текущая версия на 11:30, 24 июня 2019
Содержание
Автор проекта
Предмет, класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
План проведения проектаВизитная карточка проекта
Публикация преподавателяПрезентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсыДругие документы
|