Учебный проект Easter in the UK: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| − | #[[Участник:Николаева Оксана|Николаева Оксана]] | + | #[[Участник:Николаева Оксана|Николаева Оксана]] |
| + | |||
| + | #[[Участник:Зайцева Настя|Зайцева Настя]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| Строка 61: | Строка 63: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | 1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах. | ||
| + | |||
| + | 2.Сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | 3.Оформление результатов работы. | ||
| + | |||
| + | 4.Защита работ, подведение итогов. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1JXvOjoaxHdJ5GBqsB5DFRfab3V2B4iVN-4hUaV8kSwY/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 69: | Строка 79: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1Msl6yDGB5Nn-hjm39bGLIiXBIyrVFk1d/view?usp=sharing Стартовая презентация учителя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 81: | Строка 92: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | *[[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | * [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://www.learnenglish.de/culture/easter.html EASTER CELEBRATIONS IN THE UK] | ||
| + | |||
| + | [https://www.newcollegegroup.com/blog/2017/04/07/easter-traditions-uk/ Easter traditions in the UK] | ||
| − | + | [http://www.ukstudentlife.com/Ideas/Album/Easter-Sunday.htm CHURCH SERVICES] | |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 12:15, 21 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Английский язык, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Проект "Easter in the UK" проводится при изучении темы «Traditions» в 7 классе. Он может быть использован учителями школ с базовым уровнем изучения иностранного языка в 7 классе. В ходе проекта ребята узнают о самых популярных традициях празднования Пасхи в Великобритании.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что произойдёт с народом, если он забудет свою историю и традиции?
What happens to the people if they forget their history and traditions?
Проблемные вопросы
1. Насколько важен праздник Пасхи в России?
How important is the Easter in Russia?
2.Какова история возникновения традиций Пасхи?
What is the history of Easter’s traditions?
3.На сколько похожи Россия, Америка и Великобритания в течение Пасхи?
How similar are Russia, the US and the UK during the Easter?
Учебные вопросы
1. Когда празднуется Пасха?
When is Easter celebrated?
2. Почему символ Пасхи кролик, а не Курица?
Why is the Easter rabbit symbol, not the Chicken?
3. Какие традиции существуют для празднования?
What traditions exist to celebrate?
4. Что делают с яйцами на Пасху?
What do people do with eggs on Easter?
5. Семейный ли это праздник?
Is this a family holiday?
6. Почему Пасха называется красной?
Why is Easter called red?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
2.Сбор и обработка информации.
3.Оформление результатов работы.
4.Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Easter in the UK
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист для оценки учащихся в группе
Критерии для оценки Wiki-статьи
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Шаблон:Вики-статья студента
- Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019
