Учебный проект Отрасли права РФ: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 13 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| − | + | Знание правовых аспектов современного мира очень важно для подрастающего поколения. Необходимо еще в подростковом возрасте заложить нормы права у человека, необходимо знать границы дозволенного, что будет ели нарушить закон. В данном проекте представлена разработка темы право в 10 классе. Проект разработан по всем критериям ФГОС последнего поколения. Цель данного проекта, ознакомить детей с самыми важными правовыми аспектами. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''Как грамотно использовать свои права ?''' | ||
| + | |||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. В чем основная суть Гражданских правоотношений ? | ||
| + | 2. В чем заключаются правовое отношение в семье и на предприятии ? | ||
| − | + | 3. За что и как может быть наказан человек в рамках уголовного кодекса ? | |
| + | 4. Каковы отношения человека и административного право ? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | 1. Что такое право ? | ||
| + | |||
| + | 2. Что такое субъект и объект права? | ||
| + | |||
| + | 3. Какую сторону отношение регулируют трудовой и семейный кодекс ? | ||
| + | |||
| + | 4. Что регламентирует уголовное право ? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие отношения регулирует административное право ? | ||
| + | |||
| + | 6. Какого положение человека в рамках гражданских правоотношений ? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | '''1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.''' | ||
| + | |||
| + | '''2.Сбор и обработка информации.''' | ||
| + | |||
| + | '''3.Оформление результатов работы.''' | ||
| + | |||
| + | '''4.Защита работ, подведение итогов.''' | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://drive.google.com/file/d/16LGzhmsmX281HLNRNqpkiv2D4oOR_ghT/view?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение : Горшенина буклет 1.jpg| | + | [[Изображение : Горшенина буклет 1.jpg|400 px]] |
| − | [[Изображение : Горшенина буклет 2.jpg| | + | [[Изображение : Горшенина буклет 2.jpg|400 px]] |
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| Строка 35: | Строка 61: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1IhzwSF1GOtsMzgmm7WmTuW62GVJ2B4noS8Y5novbi0E/edit?usp=sharing Формирующее оценивание] | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/19YQLF1jtAz7196e0cmx5TQv94faSJcPN/view?usp=sharing итоговое оценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
[[Шаблон:Вики-статья студента]] | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 53: | Строка 84: | ||
[http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/ Административный кодекс РФ] | [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_34661/ Административный кодекс РФ] | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 15:45, 15 мая 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Обществознание, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Знание правовых аспектов современного мира очень важно для подрастающего поколения. Необходимо еще в подростковом возрасте заложить нормы права у человека, необходимо знать границы дозволенного, что будет ели нарушить закон. В данном проекте представлена разработка темы право в 10 классе. Проект разработан по всем критериям ФГОС последнего поколения. Цель данного проекта, ознакомить детей с самыми важными правовыми аспектами.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как грамотно использовать свои права ?
Проблемные вопросы
1. В чем основная суть Гражданских правоотношений ?
2. В чем заключаются правовое отношение в семье и на предприятии ?
3. За что и как может быть наказан человек в рамках уголовного кодекса ?
4. Каковы отношения человека и административного право ?
Учебные вопросы
1. Что такое право ?
2. Что такое субъект и объект права?
3. Какую сторону отношение регулируют трудовой и семейный кодекс ?
4. Что регламентирует уголовное право ?
5. Какие отношения регулирует административное право ?
6. Какого положение человека в рамках гражданских правоотношений ?
План проведения проекта
1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
2.Сбор и обработка информации.
3.Оформление результатов работы.
4.Защита работ, подведение итогов.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Отрасли права РФ
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
Боголюбов Л. Н. Обществознание. 10 класс. Профильный уровень
Обществознание. 10 класс. Поурочные разработки. Базовый уровень. Боголюбов Л.Н., Лазебникова А.Ю.
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-18-1 март-май 2019
