Учебный проект Ленинград. Дорога Жизни: различия между версиями
Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску (→Автор проекта) |
(→Проблемные вопросы) |
||
| (не показано 10 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 6: | Строка 6: | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
| − | + | История, 9 класс | |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| Строка 14: | Строка 14: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | '''Блокада Ленинграда. Жизнь или смерть?''' | ||
| + | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | 1. Какие были предпосылки и планы у Германии на Ленинград? | ||
| − | + | 2. Какие испытания выпали на долю жителей блокадного Ленинграда? | |
| + | 3. Что предпринимали осажденные ленинградцы для защиты города? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | |||
| + | 1. В результате, каких событий произошла Блокада Ленинграда? | ||
| + | |||
| + | 2. Сколько времени продолжалась Блокада Ленинграда? | ||
| + | |||
| + | 3. Какое отношение имеет г. Горький к Блокаде Ленинграда? | ||
| + | |||
| + | 4. Как шла подготовка к осаде Ленинграда? | ||
| + | |||
| + | 5. Какие были планы Советского командования по прорыву Блокады Ленинграда? | ||
| + | |||
| + | 6. С какими проблемами сталкивались РККА при эвакуации населения и снабжении города? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| Строка 26: | Строка 42: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Изображение : Вышегородцев, Зудиилкин 1.jpg|800 px]] | ||
| + | |||
| + | [[Изображение : Вышегородцев и Зудилкин.jpg|800 px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте Ленинград. Дорога Жизни]] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента]] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
Текущая версия на 18:08, 3 апреля 2019
Содержание
- 1 Авторы проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Авторы проекта
Предмет, класс
История, 9 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Блокада Ленинграда. Жизнь или смерть?
Проблемные вопросы
1. Какие были предпосылки и планы у Германии на Ленинград?
2. Какие испытания выпали на долю жителей блокадного Ленинграда?
3. Что предпринимали осажденные ленинградцы для защиты города?
Учебные вопросы
1. В результате, каких событий произошла Блокада Ленинграда?
2. Сколько времени продолжалась Блокада Ленинграда?
3. Какое отношение имеет г. Горький к Блокаде Ленинграда?
4. Как шла подготовка к осаде Ленинграда?
5. Какие были планы Советского командования по прорыву Блокады Ленинграда?
6. С какими проблемами сталкивались РККА при эвакуации населения и снабжении города?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований обучающихся в проекте Ленинград. Дорога Жизни
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МИА-18-1 март-май 2019
