Результаты исследования группы "Критики"

Авторы и участники проекта

1. Зайцева Татьяна
2. Участники группы "Критики"

Тема исследования группы

Черты народной и литературной сказок.

Проблемный вопрос (вопрос для исследования)

Есть ли у народной и литературной сказки общее?

Гипотеза исследования

Мы предполагаем, что народная и литературная сказка имеют общие черты.

Цели исследования

1. Прочитать народную сказку, выявить её основные черты в ходе анализа.

2. Прочитать литературную сказку, выявить её основные черты в ходе анализа.

3. Сопоставить черты народной и литературной сказок.

4. Составить ментальную карту.

Результаты проведённого исследования

Мы прочитали народную сказку "Царевна-лягушка".

Мы прочитали литературную сказку А. П. Платонова "Неизвестный цветок".

В ходе анализа нами была составлена таблица "Черты народной и литературной сказок". Сходства литературной и народной сказки определяются тем, что в обеих повторяются фольклорные мотивы, обязательно присутствуют волшебные атрибуты, но в литературной развитие фабулы, выбор главных героев строго подчинены авторской воле. Также со второй половины XIX века литературная сказка становится очень близкой к новеллам и даже повестям. Ярким примером могут послужить произведения русских писателей: Л. Толстого и А. Погорельского, и европейских: С. Лагерлеф, О. Уайльда и Л. Кэрролла.

Сравнивая черты народной и литературной сказки, следует уделить особое внимание фольклорным традициям авторской сказки, объединяющим ее с народной:

1. Писатели используют в своих произведениях сюжетные мотивы фольклора (нравственное и моральное искушение - испытание главного героя, присутствие животных-помощников, чудесное происхождение персонажей, ненависть к падчерице мачехи и т. д.).

2. По мнению уважаемого отечественного фольклориста В. Я. Проппа, литераторы используют традиционные, знакомые с детства образы центральных персонажей, которые выполняют определенные функции (антагонист, протагонист, помощник главного героя, даритель, вредитель-проказник, украденный объект, лжегерой).

3. В своем творении время и пространство сказочники создают в соответствии с неписаными законами сказочного фольклорного мира: место - фантастическое, порой неопределенное: тридевятое царство, ветхая землянка, остров Буян и т. д.

4. Использование приемов поэтической речи: троекратные повторы, постоянные эпитеты, словесные формулы, просторечие, пословицы и поговорки, фразеологизмы.

В ходе исследования мы создали ментальную карту

Вывод

Несмотря на существенные различия, народная и литературная сказка имеют общие черты. Литературная сказка выросла не на пустом месте. Фундаментом ей послужила сказка народная, ставшая известной благодаря записям ученых-фольклористов. Литературные сказки повторяют фольклор. Этот жанр "позаимствовал" сказочную атрибутику и языческие ритуалы из народных сказок. Многие авторы, опираясь на простой сюжет народной сказки, пишут более увлекательную и оригинальную историю.

Полезные ресурсы

Словарь литературоведческих терминов

Другие документы

Учебный проект "По сказочным тропинкам"