Учебный проект Безопасность на дороге: различия между версиями
(→Визитная карточка проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
| (не показано 8 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 11: | Строка 11: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | Данный проект по курсу ОБЖ для учащихся 5 классов предназначен для знакомства с правилами дорожного движения. | ||
| + | |||
| + | В своей исследовательской работе мы, пытались выяснить, как обезопасить себя при передвижении по проезжей части. | ||
| + | |||
| + | Своим исследованием мы попытаемся выявить эти правила и определить, соблюдаются ли эти правила детьми и чем это опасно их игнорирование? | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 36: | Строка 41: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | 1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах; | ||
| + | |||
| + | 2. Сбор и обработка информации; | ||
| + | |||
| + | 3. Оформление результатов работы; | ||
| + | |||
| + | 4. Защита работы; | ||
| + | |||
| + | 5. Подведение итогов. | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 43: | Строка 58: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | https://drive.google.com/file/d/ | + | |
| + | [https://drive.google.com/file/d/1LbQJuqa58HGErLjQaqa31hwZgXieAnCq/view?usp=sharing/ Стартовая презентация преподавателя] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 49: | Строка 65: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | |||
| + | [https://drive.google.com/file/d/1GbngTsgQl_VbSqC2fAPhDT2UVAqMOq3g/view?usp=sharing Критерии оценки Вики-Статьи] | ||
| + | |||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/1d1oDqBGHjlI7ITNE_njgtnIMOeNemouFSTBX4OtSb1w/edit?usp=sharing Самооценивание] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| + | |||
| + | [[Шаблон:Вики-статья студента|Шаблон для оформления вики-статьи учеников]] | ||
| + | |||
| + | [http://www.stimul.biz/ru/lib/soft/ Программы для построения карт знаний] | ||
| + | |||
| + | [http://www.google.com/intl/ru/drive/apps.html#forms Создание анкет, форм,таблиц, рисунков] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2/popplet/ Обучение созданию ментальных карт] | ||
| + | |||
| + | [https://bubbl.us Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us] | ||
| + | |||
| + | [https://sites.google.com/site/proektmk2 Сервисы Веб 2.0 ] | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| Строка 56: | Строка 88: | ||
2. [https://zabolot.schools.by/pages/pravila-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-shkolnikov/ ПДД для школьников] | 2. [https://zabolot.schools.by/pages/pravila-dorozhnogo-dvizhenija-dlja-shkolnikov/ ПДД для школьников] | ||
| − | |||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 17:04, 29 марта 2019
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Публикация преподавателя
- 7 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 8 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 9 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 10 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 11 Полезные ресурсы
- 12 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
безопасность жизнедеятельности 5 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект по курсу ОБЖ для учащихся 5 классов предназначен для знакомства с правилами дорожного движения.
В своей исследовательской работе мы, пытались выяснить, как обезопасить себя при передвижении по проезжей части.
Своим исследованием мы попытаемся выявить эти правила и определить, соблюдаются ли эти правила детьми и чем это опасно их игнорирование?
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Как вести себя на дороге?
Проблемные вопросы
Как избежать ДТП с участием пешеходов?
Какова интенсивность движения вокруг школы?
Где и как вы пересекаете дорогу?
Учебные вопросы
По каким пешеходным путям вы идете в школу и обратно?
По какому пути безопаснее идти в школу и обратно?
Какой перекресток называется регулируемым?
Рекомендуется ли стоять у края обочины на автобусной остановке?
В какой части автобуса самое безопасное место?
План проведения проекта
1. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах;
2. Сбор и обработка информации;
3. Оформление результатов работы;
4. Защита работы;
5. Подведение итогов.
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация преподавателя
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования учащихся в проекте Безопасность на дороге
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Шаблон для оформления вики-статьи учеников
Программы для построения карт знаний
Создание анкет, форм,таблиц, рисунков
Обучение созданию ментальных карт
Создание кластеров и схем в специализированной программе Bubbl.us
Полезные ресурсы
1. Памятка для школьников по ПДД
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МБЖ-18-1 март-май 2019
