Учебный проект Физические качества баскетболистов: различия между версиями
(→Публикация преподавателя) |
(→Визитная карточка проекта) |
||
| (не показано 16 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
Использование - в текст своей статьи вписываете | Использование - в текст своей статьи вписываете | ||
| + | |||
| + | [[Изображение: -хайрулин бросок.jpg| 430px| right]] | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
| Строка 17: | Строка 19: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: | + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 3px solid #006400;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[[Изображение: Хайрулин мяч.jpg|250px|right|]] | [[Изображение: Хайрулин мяч.jpg|250px|right|]] | ||
| Строка 29: | Строка 31: | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #F8F8FF; border: 3px solid #ADD8E6;vertical-align: top" colspan="4"; rowspan="1"| |
[[Изображение: Хайрулин баскетбол.jpg |300px| right]] | [[Изображение: Хайрулин баскетбол.jpg |300px| right]] | ||
| Строка 50: | Строка 52: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #EFF4FF; border: 3px solid #008000;vertical-align: top" colspan="4"; rowspan="1"| | ||
[https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-5d73082424e2479c9ac69cef213f1200 Ментальная карта] | [https://www.mindomo.com/mindmap/mind-map-5d73082424e2479c9ac69cef213f1200 Ментальная карта] | ||
| − | + | ||
| − | [[Изображение: Хайрулин План проекта.jpg| | + | [[Изображение: Хайрулин План проекта.jpg|1760px]] |
| + | |} | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #98FB98; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
[https://docs.google.com/document/d/1PZPdmz07j41NLlx4UOEv70XXgkUClnawLF-_sGw668g/edit Визитная карточка проекта] | [https://docs.google.com/document/d/1PZPdmz07j41NLlx4UOEv70XXgkUClnawLF-_sGw668g/edit Визитная карточка проекта] | ||
|} | |} | ||
| Строка 63: | Строка 69: | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| − | [[Изображение: Данк.jpg | | + | [[Изображение: Данк.jpg |190px| right ]] |
[[Изображение: Хайрулин буклет1.jpg|600px]] | [[Изображение: Хайрулин буклет1.jpg|600px]] | ||
| Строка 76: | Строка 82: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| + | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| + | | style="width: 50%; background-color: #E0FFFF; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
| + | [[Результаты исследований обучающихся в проекте "Физическая подготовка баскетболистов"]] | ||
| + | |} | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | {|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto" | ||
| − | | style="width: 50%; background-color: # | + | | style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 3px solid #4169E1;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| |
| + | [[Изображение:Cтратегия оценивания ХАЙ.jpg|1760px ]] | ||
''Перед началом работы над проектом:'' | ''Перед началом работы над проектом:'' | ||
| Строка 105: | Строка 116: | ||
== Проекты с аналогичной тематикой == | == Проекты с аналогичной тематикой == | ||
| + | |||
| + | [https://wiki.mininuniver.ru/index.php/Учебный_проект_легкая_атлетика_-_королева_спорта Легкая атлетика-королева спорта] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
Текущая версия на 10:26, 16 марта 2019
Использование - в текст своей статьи вписываете
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
|
Хайрулин Михаил, студент группы МФК-18-1 |
Предмет, класс
| Физическая культура, 6 класс |
Краткая аннотация проекта
 Физическая подготовка является важнейшим разделом тренировки, направленным, с одной стороны, на достижение разностороннего гармонического развития спортсмена, повышение уровня основных физических качеств, укрепление органов и систем организма, повышение функциональных возможностей, улучшение состояния здоровья и, с другой стороны, на развитие физических качеств, специфичных для данного вида спорта. В соответствии с этим физическая подготовка разделяется на общую и специальную. Правда, на практике общая и специальная подготовка представляют не два изолированных явления, а лишь две стороны одного и того же процесса, органически связанные между собой. Общая физическая подготовка решает задачи разностороннего физического развития баскетболиста, укрепления его здоровья, общего подъема функциональных возможностей, расширения объема двигательных навыков, увеличения силы, быстроты, выносливости, ловкости и гибкости, повышения спортивной работоспособности, стимулирования восстановительных процессов в организме. Общая физическая подготовка должна обеспечивать высокий уровень всех основных физических качеств баскетболиста и в тоже время пропорциональное их развитие, характерное для баскетбола. Цель работы:
|
Вопросы, направляющие проект
 Основополагающий вопросЧто такое физические качества ? Проблемные вопросы1) Как нужно развивать физические качества? 2) Какие упражнения подходят для детей данной возрастной группы? 3) Как не навредить здоровью спортсмена? Учебные вопросыКакими способами можно улучшить физические качества? |
План проведения проекта
|
|
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
|
Результаты исследований обучающихся в проекте "Физическая подготовка баскетболистов" |
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
|
Перед началом работы над проектом: Входная анкета о заинтересованности к проекту В процессе работы над проектом: Критерии оценивания результатов проекта: |
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Баскетбол как средство развития физических качеств.
О развитии физических качеств игроков в баскетбол
Список литературы на тему "Баскетбол.
Проекты с аналогичной тематикой
Легкая атлетика-королева спорта
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего МФК-18-1 февраль-март 2019 и шаблон развёртывается
