Учебный проект Банки, деньги, инфляция: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Новая страница: « {{subst: Шаблон:Портфолио проекта}}»)
 
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 39 промежуточных версий 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
   
 
   
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
  
−
<center>''Название проекта''</center>
+
== Авторы проекта ==
 +
#[[Участник:Богданова Екатерина|Богданова Екатерина]]
 +
#[[Участник:Алёна Барсукова|Алёна Барсукова]]
  
−
<center>''Автор проекта''</center>
+
== Предмет, класс ==
 +
Экономика, 10-й класс
  
−
<center>''Дисциплина,группа''</center>
+
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
[[Файл:БАРСУКОВА И БОГДАНОВА ЧЕЛОВЕЧЕК.jpg|250px|right]]
  
−
|}
+
Проект проводится по предмету экономика с учениками 10-х классов средней
 +
общеобразовательной школы.
  
 +
Данный проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно проанализировали, на что стоит обращать внимание при выборе кредитной организации, узнали историю денег и их значение в современном мире,
 +
узнали, какое влияние оказывает инфляция на общество.
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Проект направлен на то, что учащиеся смогут:
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Краткая аннотация==
 
  
−
|}
+
1. Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
2. Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических
−
|-
+
задач;
−
| style="width: 60%; background-color:SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Вопросы,направляющие проект==
 
−
''Основопологающий вопрос''
 
  
 +
3. Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;
  
 +
4. Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации,
 +
наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);
  
−
''Проблемные вопросы ''
+
5. Развить системное мышление.
−
*....
 
−
*.....
 
  
 +
В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые
 +
документы.
  
−
''Учебные вопросы''
+
== Вопросы, направляющие проект ==
  
−
*.....
+
[[Файл:Барсукова и БОГДАНОВА КАРТИНКА.jpg|350px|right]]
−
*.....
 
  
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
Как сохранить то, что имеем?
  
−
|}
+
===''Проблемные вопросы''===
 +
На что стоит обращать внимание при выборе кредитной организации?
  
 +
Какова история денег и их значение в современном мире?
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
Какое влияние оказывает инфляция на общество?
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Визитная карточка проекта==
 
  
 +
===''Учебные вопросы''===
 +
Что такое банки, деньги, инфляция?
  
−
|-
+
Какие есть причины инфляции?
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Публикация проекта и презентация для выполнения представлений и интересов студентов ==
 
  
 +
Каковы функции денег?
  
−
|}
+
Какова роль центрального банка?
  
−
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
==План проведения проекта==
−
|-
 
−
| style="width: 60%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
==Продукты проектной деятельности студентов==
 
  
−
|}
+
[[Файл:Барсукова этапы.jpg|1000px|]]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
== Визитная карточка проекта ==
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Материалы по формирующему и итоговому оцениванию==
 
  
 +
[[https://drive.google.com/file/d/1YFmWhNMqQVujjSNgv5dS8XxLmTzLKg-o/view?usp=sharing  Визитная карточка проекта]]
 +
 +
== Публикация преподавателя ==
 +
[[Изображение:Буклет Барсукова, Богданова 1.jpg|600px]]
 +
[[Изображение:Буклет Барсукова, Богданова 2.jpg|600px]]
 +
 +
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=16ARMawQMziYDPAEFs_P7DQCYeWpyby9E Стартовая презентация]
 +
 +
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 +
 +
[[Результаты исследований учащихся в проекте Банки, деньги, инфляция]]
 +
 +
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[[Файл:Оценка Барсукова.png|200px|right]]
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/1iqVymfiQRBmdMYWH2KXXcM2IQy9WI6wLxiIWb2rJ-84/edit Входной контроль по теме Банки,деньги,инфляция]
 +
 +
* [https://drive.google.com/open?id=1hMNesaFFjGxHizIEQZZoPYEdc0PR6VIVKqZR-dAf7XU Оценка навыков сотрудничества]
 +
 +
* [https://drive.google.com/open?id=1oGpL5RnXm2pSvt6Z8_9GBzgMNFcTO2J5 Критерии оценивания работы групп]
 +
 +
* [https://docs.google.com/forms/d/115GDfAjAj0xy83C1h03pehgmwLlHMliPEshyADr5U6g/edit Итоговое тестирование]
  
−
|-
 
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
  
 +
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
 +
[http://ru.wikibooks.org/wiki/%D0%92%D0%B8%D0%BA%D0%B8 Учебник по вики]
 +
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
 +
 +
[https://www.mindomo.com/ru Программа для создания ментальных карт Mindomo]
 +
 +
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[http://www.cbr.ru/ Центральный Банк РФ]
  
−
|}
+
[http://minfin.ru/ru/ Министерство Финансов РФ]
  
−
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
+
[http://www.consultant.ru/ Консультант+]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; --> -moz-border-radius-bottomright: 8px;" colspan="1"; rowspan="3"|
 
−
==Полезные ресурсы==
 
  
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%91%D0%B0%D0%BD%D0%BA Википедия. Банки]
  
−
|-
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BB%D1%8F%D1%86%D0%B8%D1%8F Википедия. Инфляция]
−
| style="width: 40%; background-color: SkyBlue; border: 1px solid #777777; <!--vertical-align: top; -->-moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
−
== Проекты с близкой тематикой ==
 
  
 +
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8 Википедия. Деньги]
  
−
|}
+
[https://www.offbank.ru/blog/889-chto-uchestj-pri-vibore-banka.html Что учесть при выборе кредитной организации]
  
 +
[http://husain-off.ru/bibl/hasb11/index.html Хасбулатов Р. И. Экономика, базовый и углублённый уровни, 10-11 классы]
  
 +
== Другие документы ==
  
 +
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019]]
  
−
[[Категория:Шаблоны]]
+
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 19:41, 20 февраля 2019


Авторы проекта

  1. Богданова Екатерина
  2. Алёна Барсукова

Предмет, класс

Экономика, 10-й класс

Краткая аннотация проекта

БАРСУКОВА И БОГДАНОВА ЧЕЛОВЕЧЕК.jpg

Проект проводится по предмету экономика с учениками 10-х классов средней общеобразовательной школы.

Данный проект предназначен для того, чтобы ученики самостоятельно проанализировали, на что стоит обращать внимание при выборе кредитной организации, узнали историю денег и их значение в современном мире, узнали, какое влияние оказывает инфляция на общество.

Проект направлен на то, что учащиеся смогут:

1. Самостоятельно приобретать недостающие знания из разных источников;

2. Пользоваться приобретенными знаниями для решения познавательных и практических задач;

3. Приобрести коммуникативные умения, работая в различных группах;

4. Развить исследовательские умения (умения выявления проблем, сбора информации, наблюдения, проведения эксперимента, анализа, построения гипотез, общения);

5. Развить системное мышление.

В ходе проективной деятельности ученики создадут различные совместные сетевые документы.

Вопросы, направляющие проект

Барсукова и БОГДАНОВА КАРТИНКА.jpg

Основополагающий вопрос

Как сохранить то, что имеем?

Проблемные вопросы

На что стоит обращать внимание при выборе кредитной организации?

Какова история денег и их значение в современном мире?

Какое влияние оказывает инфляция на общество?

Учебные вопросы

Что такое банки, деньги, инфляция?

Какие есть причины инфляции?

Каковы функции денег?

Какова роль центрального банка?

План проведения проекта

Барсукова этапы.jpg

Визитная карточка проекта

[Визитная карточка проекта]

Публикация преподавателя

Буклет Барсукова, Богданова 1.jpg Буклет Барсукова, Богданова 2.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Банки, деньги, инфляция

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Оценка Барсукова.png

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Учебник по вики

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Программа для создания ментальных карт Mindomo

Полезные ресурсы

Центральный Банк РФ

Министерство Финансов РФ

Консультант+

Википедия. Банки

Википедия. Инфляция

Википедия. Деньги

Что учесть при выборе кредитной организации

Хасбулатов Р. И. Экономика, базовый и углублённый уровни, 10-11 классы

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИФОМ-18-1 январь-апрель 2019

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Банки,_деньги,_инфляция&oldid=239666