Учебный проект Curiosite de France: различия между версиями
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→План проведения проекта) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий 2 участников) | |||
| Строка 44: | Строка 44: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | |||
| + | [[Изображение:Планпроектафранция.png|800px]] | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| Строка 54: | Строка 56: | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | [https://drive.google.com/file/d/ | + | [https://drive.google.com/file/d/1SMCWTPTpqULIrgH6bh7dcLZ3kDAqvpHh/view?usp=sharing стартовая презентация] |
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 60: | Строка 62: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| − | + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc-Gyru64OZkuFi49z9jhZEQdu9ra2hFKoasSDnGKvOaqKcIg/viewform Входное тестирование] | |
* [https://drive.google.com/file/d/1f2ouCMz8VSndenxq25YPLcp8NIGw3pBc/view?usp=sharing Рефлексия достижений] | * [https://drive.google.com/file/d/1f2ouCMz8VSndenxq25YPLcp8NIGw3pBc/view?usp=sharing Рефлексия достижений] | ||
* [https://drive.google.com/file/d/1XqPxgA_KGdsPzMvIiOeo0NY5EJcL6wkz/view?usp=sharing Результаты] | * [https://drive.google.com/file/d/1XqPxgA_KGdsPzMvIiOeo0NY5EJcL6wkz/view?usp=sharing Результаты] | ||
| + | * [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSftDhmgoUNuzGlvv60st0VOVr4PZaAvTmo6o5oXKsu85ExwjQ/viewform Итоговое тестирование] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 18:13, 14 апреля 2020
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Проекты с аналогичной тематикой
- 14 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
Французский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Чем Франция привлекает туристов?
Проблемные вопросы
Какие новые достопримечательности появились во Франции за последние 10 лет?
Как правильно организовать увлекательную экскурсию по историческим местам Франции?
Какие города Франции знамениты своими достопримечательностями ?
Учебные вопросы
Какие виды достопримечательностей бывают?
Какие основные достопримечательности Франции?
Какие наиболее знаменитые памятники Франции вы знаете ?
Какие достопримечательности потеряли значимость и популярность ?
Какое время года самое подходящее для посещения Франции?
Как организовать экскурсии самостоятельно ?
С какими достопримечательностями у вас ассоциируется Франция?
План проведения проекта
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследований учащихся в проекте Curiosite de France
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"
Полезные ресурсы
LE GUIDE TOURISTIQUE DE PARIS, FRANCE
VILLES POPULAIRES EN FRANCE: GUIDE TOURISTIQUE
Проекты с аналогичной тематикой
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-15-1 февраль-май 2018
