Учебный проект Natural Disasters: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(→‎Автор проекта)
(→‎Материалы по формирующему и итоговому оцениванию)
 
(не показано 60 промежуточных версий 2 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
|-
 
|-
 
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 
| style="width: 70%; background-color:#008B8B; border: 1px solid #2F4F4F; vertical-align: top; -moz-border-radius-bottomright: 8px; height: 60px;" colspan="1" |
 +
[[Файл:Natural Disasters.jpg|600px|right]]
 
== <span style="background-color:#F5F5DC">Автор проекта</span> ==
 
== <span style="background-color:#F5F5DC">Автор проекта</span> ==
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
−
| style="width: 50%; background-color: #DAA520; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
+
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
 
#[[Участник:Комина Анастасия|Комина Анастасия]]
 
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
 
#[[Участник:Разживина Екатерина|Разживина Екатерина]]
−
 
 
== <span style="background-color:#F5F5DC">Предмет, класс</span> ==
 
== <span style="background-color:#F5F5DC">Предмет, класс</span> ==
−
Английский язык
+
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
−
11 класс
+
'''Английский язык, 11 класс'''
 +
|}
  
−
== Краткая аннотация проекта ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Краткая аннотация проекта</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Файл:insurance-coverage.jpg|200px|right|]]
  
 
'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''  
 
'''Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.'''  
Строка 20: Строка 25:
  
 
'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
 
'''Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.'''
 +
|}
  
−
== Вопросы, направляющие проект ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Вопросы, направляющие проект</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[[Файл:Вопросик_vjq.jpg|400px|right|]]
 +
===''Основополагающий вопрос''===
 +
'''''Является ли наша планета опасным местом?'''''
  
−
===''Основополагающий вопрос''===
 
 
Is the Earth a Dangerous Place?
 
Is the Earth a Dangerous Place?
  
Строка 40: Строка 50:
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
 +
'''''1. Какие природные катастрофы вы знаете?'''''
 +
 +
What natural disasters do you know?
 +
 +
'''''2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?'''''
 +
 +
How do natural disasters affect people's lives?
 +
 +
'''''3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?'''''
 +
 +
Is is possible to prepare for a natural disaster?
 +
 +
'''''4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?'''''
 +
 +
Have you ever been a witness of a natural disaster?
 +
 +
'''''5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?'''''
 +
 +
Would you like to see some natural disasters in real life?
 +
 +
'''''6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?'''''
 +
 +
There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?
 +
 +
'''''7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?'''''
 +
 +
How can we help the people, caught in a natural disaster?
 +
 +
'''''8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?'''''
 +
 +
What natural disasters are the most terrible for you and why?
 +
|}
  
−
==План проведения проекта==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">План проведения проекта</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
 
Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
  
Строка 49: Строка 93:
  
 
Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
 
Этап IV. Защита работ, подведение итогов.
 +
|}
  
−
== Визитная карточка проекта ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Визитная карточка проекта</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
[https://docs.google.com/document/d/1r0KQ4XP673CUoT201Qh6FHPrORd8jstNIgWbHe87gtU/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта]
 +
|}
  
−
== Публикация преподавателя ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Публикация преподавателя</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 +
 
 +
[[Файл:Публиккация2.jpg|800px|center|]]
 +
[[Файл:Публиккация1.jpg|800px|center|]]
 +
|}
  
−
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #ADD8E6; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
 
[https://drive.google.com/file/d/174i-xLJQ0UIXWvDAFzqJ7lzMa1rA4U4x/view?usp=sharing Стартовая презентация]
 +
|}
  
−
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
+
== <span style="background-color:#F5F5DC">Пример продукта проектной деятельности учащихся</span> ==
 +
{|cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto;margin-right: auto"
 +
| style="width: 50%; background-color: #F4A460; border: 1px solid #000000;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
  
 
[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
 
[[Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters]]
 +
|}
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
'''''Критерии оценивания результатов проекта:'''''
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1EZWtxWn1xvHeQ7Bi0RVJJEJc6v9JmyWsYH-AJQ1-KUk/edit?usp=sharing Критерии оценивания вики-статьи учащихся]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 67: Строка 132:
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 
[[Шаблон:Вики-статья студента]]
  
 +
[https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
−
 
+
== Полезные ресурсы ==
−
== Проекты с аналогичной тематикой ==
+
#[https://en.wikipedia.org/wiki/Natural_disaster/ Wikipedia]
 +
#[https://lizasenglish.ru/topiki/priroda/disasters.html/ Топик по английскому "Natural Disasters"]
 +
#[https://www.environmental-awareness.com/causes-effects-solutions-for-natural-disasters/ Natural Disasters: Causes, Effects & Solutions]
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==

Текущая версия на 15:24, 14 мая 2020

Natural Disasters.jpg

Автор проекта

  1. Комина Анастасия
  2. Разживина Екатерина

Предмет, класс

Английский язык, 11 класс

Краткая аннотация проекта

Insurance-coverage.jpg

Проект "Natural Disasters" проводится при изучении темы "Природные катастрофы" в 11 классе школ с базовым уровнем изучения иностранного языка.

В ходе проекта ребята изучат новую лексику, касающуюся природных катастроф, узнают о различных природных катастрофах в разных странах, смогут сравнить их, найти отличия и сходства, систематизируют знания по грамматике (Past Simple, Present Simple, Passive Voice, If-clauses).

Так же данный проект учит действиям в экстремальных ситуациях, мотивирует учеников на дальнейшее изучение языка и культуры других стран.

Вопросы, направляющие проект

Вопросик vjq.jpg

Основополагающий вопрос

Является ли наша планета опасным местом?

Is the Earth a Dangerous Place?

Проблемные вопросы

1. Какие природные катастрофы могут произойти в России и Великобритании?

Which natural disasters can occur in Russia and Great Britain?

2.Какими способами можно предупредить природные катастрофы?

What ways of predicting natural disasters can be used?

3.Как люди в России и Великобритании реагируют на возникновение различных природных катастроф?

How people in Russia and Great Britain react to different natural disasters?

Учебные вопросы

1. Какие природные катастрофы вы знаете?

What natural disasters do you know?

2. Как природные катастрофы влияют на жизнь людей?

How do natural disasters affect people's lives?

3.Можно ли подготовиться к возникновению природной катастрофы?

Is is possible to prepare for a natural disaster?

4.Были ли вы свидетелем природной катастрофы?

Have you ever been a witness of a natural disaster?

5.Хотели бы вы увидеть какую-нибудь природную катастрофу в реальной жизни?

Would you like to see some natural disasters in real life?

6. Почему на тему природных катастроф снимают очень много фильмов?

There are a lot of films on the topic of natural disasters. Why?

7.Как можно помочь людям, застигнутым природной катастрофой?

How can we help the people, caught in a natural disaster?

8. Какие природные катастрофы являются для вас самыми страшными и почему?

What natural disasters are the most terrible for you and why?

План проведения проекта

Этап I. Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

Этап II. Сбор и обработка информации.

Этап III. Оформление результатов работы.

Этап IV. Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Публиккация2.jpg
Публиккация1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований учащихся в проекте Natural Disasters

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Критерии оценивания результатов проекта:

Критерии оценивания вики-статьи учащихся

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон:Вики-статья студента

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

  1. Wikipedia
  2. Топик по английскому "Natural Disasters"
  3. Natural Disasters: Causes, Effects & Solutions

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018

Источник — https://wiki.mininuniver.ru/index.php?title=Учебный_проект_Natural_Disasters&oldid=266094