Учебный проект Война в Южной Осетии: различия между версиями
(→Полезные ресурсы) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 5 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 13: | Строка 13: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| − | Кто виноват? | + | Кто виноват в развязывание конфликта? |
| + | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
Какие мнения существуют о данных событиях? | Какие мнения существуют о данных событиях? | ||
| Строка 25: | Строка 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный этап: знакомство с правилами проекта, его характеристикой; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта. | ||
| + | |||
| + | Основная работа: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение рефлексии и итогового тестирования. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1j4XizPFOuutc3dkkVlvnlWqQiONLRSlXpDsalKAtH8w/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| Строка 43: | Строка 50: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ работа с | + | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ работа с google] |
[https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ правила создания опросов в google] | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ правила создания опросов в google] | ||
| Строка 62: | Строка 69: | ||
[https://im.kommersant.ru/ISSUES.PHOTO/WEEKLY/2008/032/vlast_flag_1.gif Карта] | [https://im.kommersant.ru/ISSUES.PHOTO/WEEKLY/2008/032/vlast_flag_1.gif Карта] | ||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]] | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]] | ||
Текущая версия на 04:27, 7 мая 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В начале XXI века Россия приняла участие в ряде войн, отразившихся на характере последующего развития российской армии, военной техники и военной доктрины. Одним из наиболее ярких тому примеров является война в Южной Осетии между Россией и её союзниками с одной стороны и Грузией, отгремевшая в далёком августе 2008 года. Другое название этого конфликта – пятидневная война.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто виноват в развязывание конфликта?
Проблемные вопросы
Какие мнения существуют о данных событиях?
Какие этапы выделяют в конфликте и в чем их особенности?
Удалось в результате войны достичь поставленных идеологических и политических целей?
Учебные вопросы
Было ли необходимо вмешательство России в конфликт?
План проведения проекта
Подготовительный этап: знакомство с правилами проекта, его характеристикой; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта.
Основная работа: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации.
Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение рефлексии и итогового тестирования.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Война в Южной Осетии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
правила создания опросов в google
Полезные сайты по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия, статья "Вооружённый конфликт в Южной Осетии (2008)"
Анатолий Цыганок. Война 08.08.08. Принуждение Грузии к миру
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018
