Учебный проект Уральские сказы Бажова: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Краткая аннотация проекта)
(Визитная карточка проекта)
 
(не показана 1 промежуточная версия этого же участника)
Строка 58: Строка 58:
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
 +
[https://drive.google.com/file/d/104uhKrmjiNNIi-TrEbQtgWwy48_hsxQW/view?usp=sharing Визитная карточка]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 
[[Изображение: Коклева Фоминцева буклет 2.jpg|500px]]
 
[[Изображение: Коклева Фоминцева буклет 2.jpg|500px]]
 +
 +
[[Изображение: Коклева Фоминцева Буклет1.jpg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==

Текущая версия на 09:27, 26 апреля 2018


Автор проекта

  1. Ирина Коклева
  2. Фоминцева Анна

Предмет, класс

Литература, 5 класс

Краткая аннотация проекта

Данный литературный проект направлен на учащихся 5 классов. В центре внимания-темы и герои уральских сказов.В ходе работы над проектом дети должны ответить на вопрос - как труд помогает в жизни человеку? Именно с этой темой связанно так много сказов Бажова, с помощью анализа которых, ученики смогут ответить на данный вопрос. Проект поможет ученикам усвоить школьный материал.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Насколько важен труд в жизни человека?

Проблемные вопросы

1. Должен ли человек сам справляться с трудностями или стоит ждать помощи?

2. Как тема «труженик» проявлена в произведениях художественной литературы?

3. «Терпение и труд-всё перетрут»?

4. Цель жизни человека-труд?

Учебные вопросы

1. С какими сказами Бажова вы уже знакомы?

2. Черты героев сказа?

3. Почему Бажов писал именно сказы?

4. Какое географическое место связано с именем Бажова?

5. Дайте определение жанру

6. Назовите черты сказа

7. Что объединяет героев сказа?

8. Какие черты характера русского человека вы знаете? Какие из них проявляются в сказах Бажова?

9. В каких произведениях говорится о труде?

План проведения проекта

Этап 1 Приветствие.Знакомство с темой, целями и задачами проекта. Получение необходимой теоретической информации для работы над проектом. Распределение на группы. Планирование работы над проектом в группах.

Этап 2 Сбор и обработка информации.

Этап 3 Оформление результатов работы; обсуждение спорных вопросов, возникших в результате исследования; предоставление "чернового" варианта проекта.

Этап 4 Защита проекта на уроке. Рефлексия. Оценка эксперта и учителя-предметника.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка

Публикация преподавателя

Коклева Фоминцева буклет 2.jpg

Коклева Фоминцева Буклет1.jpg

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация учителя

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследования обучающихся в проекте Уральские сказы Бажова

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

входная анкета

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон: Вики-статья студента

Как работать с Wiki

Инструкция по работе с Google-документами

Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"

Полезные ресурсы

Биография Бажова

Малахитовая шкатулка

Огневушка-поскакушка

Серебряное копытце

Уральские сказы

Проекты с аналогичной тематикой

Учебный проект Славянские языческие традиции"

Результаты исследований учащихся в проекте Борьба добра и зла в сказках Андерсена"

Другие документы

Основной курс программы Intel Обучение для будущего РЛ-13-1 февраль-май 2018