Учебный проект Еnvironment: различия между версиями

Материал из Wiki Mininuniver
Перейти к навигацииПерейти к поиску
(Учебные вопросы)
(Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся)
 
(не показано 49 промежуточных версий 3 участников)
Строка 2: Строка 2:
  
 
== Автор проекта ==
 
== Автор проекта ==
#[[Участник:Аверкина Мария|Аверкина Мария]]  
+
#[[Участник:Анна Мешкова|Анна Мешкова]]
#[[Участник:Михайлова Екатерина | Михайлова Екатерина ]]
+
#[[Участник:Кирилл Кузнецов|Кирилл Кузнецов]]
  
 
== Предмет, класс ==
 
== Предмет, класс ==
Английский язык 7 класс
+
Английский язык 9 класс
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
  
 +
'''Учебный проект "Environment" предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательной школы.
 +
 +
'''В ходе проекта учащиеся изучают новую лексику, касающуюся темы окружающей среды, узнают об основных проблемах окружающей среды в современном мире, знакомятся со способами решения данных проблем.'''
 +
 +
'''Данный проект поможет:'''
 +
 +
''- развить иноязычную коммуникативную компетенцию''
 +
 +
''- развить и воспитать у школьников понимания важности защиты окружающей среды''
 +
 +
''- сформировать уважение к окружающей среде''
 +
 +
''- создать основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого
 +
уровня владения изучаемым английским языком.''
 +
 +
'''Проект направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Учащиеся учатся планировать свою деятельность; работать в соответствии с учебной задачей; участвовать в совместной деятельности; оценивать работу одноклассников. Продолжается воспитание ответственного отношения к учебе, коммуникативной компетенции.'''
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
  
 
===''Основополагающий вопрос''===
 
===''Основополагающий вопрос''===
Как кино влияет на жизнь человека? How does the cinema influence on people’s lives?
+
'''Каковы взаимоотношения человека с природой? What is the relationship between man and nature?'''
  
 
===''Проблемные вопросы''===
 
===''Проблемные вопросы''===
1. Как вы относитесь к ремейкам? What do you think about remakes?
+
Какие экологические проблемы являются самыми опасными?  
 +
What environmental problems are the most dangerous?
  
2. Смогут ли кинотеатры навсегда заменить театр? Can cinema replace theatre?  
+
Каково влияние человека на окружающую природу?
 +
What environmental problems are the most dangerous?
  
3. Где лучше смотреть кино дома или в кинотеатре? Where is it better to watch films in the cinema or at home?
+
Возможно ли решить уже существующие экологические проблемы?
 +
Is it possible to solve existing environmental problems?
  
 
===''Учебные вопросы''===
 
===''Учебные вопросы''===
1. What is an essential feature of Russian films? Какие отличительные черты русского кино?
+
Что является причиной возникновения экологических проблем?
 +
 
 +
Какие пути решения экологических проблем можно предложить?
  
2.  What films have cinema screens in your country been dominated by?  Какие фильмы преобладают на экранах в кинотеатрах  в вашей стране?  
+
Как можно придерживаться экологически чистому образу жизни?
  
3. What is better to watch films at the cinema or at home? Что лучше : смотреть кино дома или в кинотеатре?
+
==План проведения проекта==
 +
1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.
  
4. What genres are the most popular now? Какие жанры кино сейчас самые популярные?
+
2.Сбор и обработка информации.
  
5. Who makes up the movie audience? Кто составляет основную массу зрителей в кинотеатрах?
+
3.Оформление результатов работы.
  
==План проведения проекта==
+
4.Защита работ, подведение итогов.
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1oosYDYnoEI3jmn7lsSd0f-wlmNbArBgahiQJhk34u70/edit Визитная карточка проекта]
  
 
== Публикация преподавателя ==
 
== Публикация преподавателя ==
 +
 +
[[Изображение:Буклек Кузнецова1 Бyкл.jpeg|500px]]
 +
[[Изображение:Буклет Кузнецова2 букел2.jpeg|500px]]
  
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся ==
  
[https://drive.google.com/file/d/1JYlFgGBNjoFq0gMQ6iQKLFiXSMI3b5CX/view?usp=sharing Стартовая презентация]
+
[https://drive.google.com/file/d/176SUscqvjPSRMGpGyJm8Sva-WSVzb4Ed/view?usp=sharing Стартовая презентация]
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
[[Результаты исследований учащихся в проекте Cinema]]
+
[[Результаты исследований обучающихся в проекте Еnvironment]]
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1LE9cnBRgd_4ci6kxyPBLyYJkYtYVV1sg Лист для оценки учащихся в группе]
 +
 +
[https://drive.google.com/open?id=1rEElW-HACq5zrn8Br_gG2-cCBnEd5vl8 Критерии для оценки Wiki-статьи]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 +
 +
*[[Шаблон:Вики-статья студента]]
 +
* [https://sites.google.com/site/proektmk2/ Сайт проекта "Мой кейс Веб 2.0 (методические материалы по сервисам Веб 2.0)"]
  
 
== Полезные ресурсы ==
 
== Полезные ресурсы ==
 +
 +
[https://www.conserve-energy-future.com/15-current-environmental-problems.php Environmental Problems]
 +
 +
[https://helpsavenature.com/environmental-problems-solutions Rational Solutions]
  
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
 
== Проекты с аналогичной тематикой ==
  
 
== Другие документы ==
 
== Другие документы ==
[[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПКИ-15-1 февраль-май 2018]]
+
[[Основной курс программы Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 21:55, 21 мая 2019


Автор проекта

  1. Анна Мешкова
  2. Кирилл Кузнецов

Предмет, класс

Английский язык 9 класс

Краткая аннотация проекта

Учебный проект "Environment" предназначен для учащихся 9 класса общеобразовательной школы.

В ходе проекта учащиеся изучают новую лексику, касающуюся темы окружающей среды, узнают об основных проблемах окружающей среды в современном мире, знакомятся со способами решения данных проблем.

Данный проект поможет:

- развить иноязычную коммуникативную компетенцию

- развить и воспитать у школьников понимания важности защиты окружающей среды

- сформировать уважение к окружающей среде

- создать основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения изучаемым английским языком.

Проект направлен на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Учащиеся учатся планировать свою деятельность; работать в соответствии с учебной задачей; участвовать в совместной деятельности; оценивать работу одноклассников. Продолжается воспитание ответственного отношения к учебе, коммуникативной компетенции.

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Каковы взаимоотношения человека с природой? What is the relationship between man and nature?

Проблемные вопросы

Какие экологические проблемы являются самыми опасными? What environmental problems are the most dangerous?

Каково влияние человека на окружающую природу? What environmental problems are the most dangerous?

Возможно ли решить уже существующие экологические проблемы? Is it possible to solve existing environmental problems?

Учебные вопросы

Что является причиной возникновения экологических проблем?

Какие пути решения экологических проблем можно предложить?

Как можно придерживаться экологически чистому образу жизни?

План проведения проекта

1.Знакомство с проектом, деление на группы, составление планов работы в группах.

2.Сбор и обработка информации.

3.Оформление результатов работы.

4.Защита работ, подведение итогов.

Визитная карточка проекта

Визитная карточка проекта

Публикация преподавателя

Буклек Кузнецова1 Бyкл.jpeg 500px

Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся

Стартовая презентация

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Результаты исследований обучающихся в проекте Еnvironment

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Лист для оценки учащихся в группе

Критерии для оценки Wiki-статьи

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Полезные ресурсы

Environmental Problems

Rational Solutions

Проекты с аналогичной тематикой

Другие документы

Основной курс программы Основной курс программы Intel Обучение для будущего ПИН-14-1 февраль-май 2019