Учебный проект Война в Южной Осетии: различия между версиями
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
| (не показано 17 промежуточных версий этого же участника) | |||
| Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
| + | В начале XXI века Россия приняла участие в ряде войн, отразившихся на характере последующего развития российской армии, военной техники и военной доктрины. Одним из наиболее ярких тому примеров является война в Южной Осетии между Россией и её союзниками с одной стороны и Грузией, отгремевшая в далёком августе 2008 года. Другое название этого конфликта – пятидневная война. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
| + | Кто виноват в развязывание конфликта? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
| + | Какие мнения существуют о данных событиях? | ||
| + | |||
| + | Какие этапы выделяют в конфликте и в чем их особенности? | ||
| + | |||
| + | Удалось в результате войны достичь поставленных идеологических и политических целей? | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
| + | Было ли необходимо вмешательство России в конфликт? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
| + | Подготовительный этап: знакомство с правилами проекта, его характеристикой; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта. | ||
| + | |||
| + | Основная работа: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации. | ||
| + | |||
| + | Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение рефлексии и итогового тестирования. | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
| + | [https://docs.google.com/document/d/1j4XizPFOuutc3dkkVlvnlWqQiONLRSlXpDsalKAtH8w/edit?usp=sharing Визитная карточка проекта] | ||
== Публикация преподавателя == | == Публикация преподавателя == | ||
| + | [[Файл:Page-0.jpg|350px]] | ||
== Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| + | [https://docs.google.com/presentation/d/1YdY8n1n45NRffS_NtK_Mlw0JqaOOl1DfMj8SOwDsysk/edit Стартовая презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
| Строка 30: | Строка 46: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
| + | [https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdEh4UlGqJZ8vH03RAbBYwSWMqezo281pTK8id2VpbMAIoMDQ/viewform Оценка навыков сотрудничества] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| − | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ работа с | + | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ работа с google] |
[https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ правила создания опросов в google] | [https://gsuite.google.ru/learning-center/products/drive/get-started/ правила создания опросов в google] | ||
| Строка 40: | Строка 57: | ||
== Полезные ресурсы == | == Полезные ресурсы == | ||
| + | [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%D0%BE%D0%BE%D1%80%D1%83%D0%B6%D1%91%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D1%82_%D0%B2_%D0%AE%D0%B6%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%9E%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8%D0%B8_(2008) Википедия, статья "Вооружённый конфликт в Южной Осетии (2008)"] | ||
| + | |||
| + | [https://www.litmir.me/br/?b=176285&p=1 Анатолий Цыганок. Война 08.08.08. Принуждение Грузии к миру] | ||
| + | |||
| + | [http://www.cast.ru/files/the_tanks_of_august_sm.pdf Сборник статей по теме] | ||
| + | |||
| + | [https://ria.ru/osetia_spravki/20080811/150272529.html Хронология событий] | ||
| + | |||
| + | [https://www.rbc.ru/photoreport/09/08/2008/5703ce329a79473dc814823e Фотографии ] | ||
| + | |||
| + | [https://im.kommersant.ru/ISSUES.PHOTO/WEEKLY/2008/032/vlast_flag_1.gif Карта] | ||
| − | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
| − | |||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
| + | [[Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018]] | ||
Текущая версия на 04:27, 7 мая 2018
Содержание
- 1 Автор проекта
- 2 Предмет, класс
- 3 Краткая аннотация проекта
- 4 Вопросы, направляющие проект
- 5 План проведения проекта
- 6 Визитная карточка проекта
- 7 Публикация преподавателя
- 8 Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
- 9 Пример продукта проектной деятельности учащихся
- 10 Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
- 11 Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- 12 Полезные ресурсы
- 13 Другие документы
Автор проекта
Предмет, класс
История России, 11 класс
Краткая аннотация проекта
В начале XXI века Россия приняла участие в ряде войн, отразившихся на характере последующего развития российской армии, военной техники и военной доктрины. Одним из наиболее ярких тому примеров является война в Южной Осетии между Россией и её союзниками с одной стороны и Грузией, отгремевшая в далёком августе 2008 года. Другое название этого конфликта – пятидневная война.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Кто виноват в развязывание конфликта?
Проблемные вопросы
Какие мнения существуют о данных событиях?
Какие этапы выделяют в конфликте и в чем их особенности?
Удалось в результате войны достичь поставленных идеологических и политических целей?
Учебные вопросы
Было ли необходимо вмешательство России в конфликт?
План проведения проекта
Подготовительный этап: знакомство с правилами проекта, его характеристикой; деление на группы и распределение обязанностей, объяснение цели и задач проекта.
Основная работа: составление планов работы в группах; сбор и обработка информации.
Заключительный этап: оформление результатов работы; защита проектов и подведение итогов, проведение рефлексии и итогового тестирования.
Визитная карточка проекта
Публикация преподавателя
Презентация преподавателя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Результаты исследования обучающихся в проекте Война в Южной Осетии
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
правила создания опросов в google
Полезные сайты по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные ресурсы
Википедия, статья "Вооружённый конфликт в Южной Осетии (2008)"
Анатолий Цыганок. Война 08.08.08. Принуждение Грузии к миру
Другие документы
Основной курс программы Intel Обучение для будущего ИО-13-2 февраль-май 2018
